приговор был вынесен. Рауль и еще трое
товарищей были осуждены на 13 лет тюремного заключения, 20 человек по 10
лет, трое к трем годам заключения, а обе женщины к 6 месяцам каждая, поэтому
он в конце речи сказал: "Я не поступлю так, как поступают все адвокаты,
которые просят свободы для подзащитного. Я не могу просить ее, когда мои
товарищи уже страдают на острове Пинос в позорном заточении. Пошлите меня к
ним разделить их судьбу. Ведь понятно, что честные люди должны либо
погибать, либо сидеть в тюрьме в такой республике, где президентом является
преступник и вор". И закончил так: "Что касается меня, я знаю, что тюрьма
будет для меня тяжелым испытанием, каким не была никогда ни для кого
другого. Она полна для меня угроз, низкой и трусливой жестокости. Но я не
боюсь тюрьмы, так же как не боюсь ярости презренного тирана, который отнял
жизнь моих 70 братьев! Выносите ваш приговор! Он не имеет значения! История
меня оправдает!"
Суд приговорил Фиделя к 15 годам тюремного заключения.
17 октября 1953 года он был доставлен в тюрьму на острове Пинос, где
уже находились его товарищи. Когда он вошел в корпус, где содержались
монкадисты, раздались крики радости, все бросились обнимать его, выражая
твердую решимость продолжать борьбу.
Пребывание Фиделя в тюрьме стало важным этапом в развитии его
военно-политических взглядов.
После всего пережитого во время штурма Монкады, в трагические дни
массовых расправ 26, 27, 28 и 29 июля, в опасные месяцы одиночного
заключения в Сантьяго тюрьма на острове Пинос показалась монкадистам более
подходящим местом, чтобы серьезно заняться пополнением своих политических и
общих знаний. С первого же дня пребывания в тюрьме Фидель организовал для
своих соратников политическую школу имени Абеля Сантамария. Заключенные
получили право иметь в своем распоряжении книги, поэтому со всех сторон
друзья и родные посылали им бандероли с литературой, подобранной по их
заказу.
В письме от 22 декабря 1953 года Фидель подробно описал, как проходил
их день в тюрьме: "Ровно в пять часов утра, когда кажется, что только-только
удалось заснуть, раздается голос: "На поверку!", - который напоминает нам,
что мы находимся в тюрьме, а то, чего доброго, мы могли забыть об этом, пока
видели сны. Яркие лампочки, которые не гасятся всю ночь, разбрасывают
слепящий, режущий свет, в голове тяжесть, будто ее налили свинцом, и крик:
"Подъем!"
Конечно, я трачу менее 30 секунд, чтобы надеть брюки, рубашку и
ботинки, больше мы не ложимся до 11 часов ночи, когда сон застает меня за
чтением Маркса или Роллана, а если пишу что-нибудь, как сегодня, то ложусь,
когда закончу. Короче: в 5.30 утра завтрак, с 8.00 до 10.30 - занятия; в
10.45 - второй завтрак; с 2 до 3 часов - занятия, потом до 4 свободное
время; в 4.45 - обед; с 7 до 8.15- занятия политэкономией и чтение общей
литературы; с 9.30 до 10 часов вечера я поочередно читаю курс - один день
философии, другой день всеобщей истории. Занятия по истории Кубы,
грамматике, арифметике, географии и английскому языку ведут другие товарищи.
Совсем поздно мне приходится читать политэкономию, а дважды в неделю
заниматься с товарищами ораторским искусством, если это можно назвать таким
словом. Мой метод состоит в следующем: вместо уроков политэкономии я читаю
товарищам
товарищей были осуждены на 13 лет тюремного заключения, 20 человек по 10
лет, трое к трем годам заключения, а обе женщины к 6 месяцам каждая, поэтому
он в конце речи сказал: "Я не поступлю так, как поступают все адвокаты,
которые просят свободы для подзащитного. Я не могу просить ее, когда мои
товарищи уже страдают на острове Пинос в позорном заточении. Пошлите меня к
ним разделить их судьбу. Ведь понятно, что честные люди должны либо
погибать, либо сидеть в тюрьме в такой республике, где президентом является
преступник и вор". И закончил так: "Что касается меня, я знаю, что тюрьма
будет для меня тяжелым испытанием, каким не была никогда ни для кого
другого. Она полна для меня угроз, низкой и трусливой жестокости. Но я не
боюсь тюрьмы, так же как не боюсь ярости презренного тирана, который отнял
жизнь моих 70 братьев! Выносите ваш приговор! Он не имеет значения! История
меня оправдает!"
Суд приговорил Фиделя к 15 годам тюремного заключения.
17 октября 1953 года он был доставлен в тюрьму на острове Пинос, где
уже находились его товарищи. Когда он вошел в корпус, где содержались
монкадисты, раздались крики радости, все бросились обнимать его, выражая
твердую решимость продолжать борьбу.
Пребывание Фиделя в тюрьме стало важным этапом в развитии его
военно-политических взглядов.
После всего пережитого во время штурма Монкады, в трагические дни
массовых расправ 26, 27, 28 и 29 июля, в опасные месяцы одиночного
заключения в Сантьяго тюрьма на острове Пинос показалась монкадистам более
подходящим местом, чтобы серьезно заняться пополнением своих политических и
общих знаний. С первого же дня пребывания в тюрьме Фидель организовал для
своих соратников политическую школу имени Абеля Сантамария. Заключенные
получили право иметь в своем распоряжении книги, поэтому со всех сторон
друзья и родные посылали им бандероли с литературой, подобранной по их
заказу.
В письме от 22 декабря 1953 года Фидель подробно описал, как проходил
их день в тюрьме: "Ровно в пять часов утра, когда кажется, что только-только
удалось заснуть, раздается голос: "На поверку!", - который напоминает нам,
что мы находимся в тюрьме, а то, чего доброго, мы могли забыть об этом, пока
видели сны. Яркие лампочки, которые не гасятся всю ночь, разбрасывают
слепящий, режущий свет, в голове тяжесть, будто ее налили свинцом, и крик:
"Подъем!"
Конечно, я трачу менее 30 секунд, чтобы надеть брюки, рубашку и
ботинки, больше мы не ложимся до 11 часов ночи, когда сон застает меня за
чтением Маркса или Роллана, а если пишу что-нибудь, как сегодня, то ложусь,
когда закончу. Короче: в 5.30 утра завтрак, с 8.00 до 10.30 - занятия; в
10.45 - второй завтрак; с 2 до 3 часов - занятия, потом до 4 свободное
время; в 4.45 - обед; с 7 до 8.15- занятия политэкономией и чтение общей
литературы; с 9.30 до 10 часов вечера я поочередно читаю курс - один день
философии, другой день всеобщей истории. Занятия по истории Кубы,
грамматике, арифметике, географии и английскому языку ведут другие товарищи.
Совсем поздно мне приходится читать политэкономию, а дважды в неделю
заниматься с товарищами ораторским искусством, если это можно назвать таким
словом. Мой метод состоит в следующем: вместо уроков политэкономии я читаю
товарищам