Найти книгу: "Understanding Controversial Therapies for Children with Autism, Attention Deficit Disorder, and Other Learning Disabilities"

Offering a balanced overview of complementary and alternative therapies, this book will be useful for parents of children with autism, ADD or other learning disabilities. The book covers a wide variety of mind-body interventions and manipulative techniques, as well as energy therapies, biologically based methods, and alternative medical systems. For each approach, the author provides a detailed description of what the treatment involves, which professionals will be working with the child, and an explanation of the rationale behind the therapy. She also offers advice on who to approach for treatment, and includes a list of recommended resources and useful contacts for further information. This book will be a valuable source of information for parents and professionals working with children who have disabilities that impact their learning or behavior.

Эта книга - сборник фотографий различных животных в движении. Фотографии сделаны со скоростью 1/2000 секунды, и полученные секвенции кадров представляют собой типичные движения лошадей и других животных на расчерченном вспомогательной сеткой фоне. Большинство секвенций включают снимки с нескольких углов зрения. Лошади показаны в ходьбе, рыси, легком галопе, галопе, тянущими повозку и т.д. Также представлены движения собак, кошек, свиней, слона, козы, птиц и др. Книга является репринтом издания, выпущенного в 1887 году. На мой взгляд, будет полезна художникам в качестве референсов при изображении животных.

Героини книги – бабушки, наши ангелы-хранители. Судьба каждой из них неповторима, а истории любви достойны пера романиста. Наряду со свидетельствами мемуаристов XIX века в книге представлены воспоминания наших современников. Авторов объединяет «память сердца» и благодарность к тем, кто сумел предать внукам творческое отношение к жизни, сострадание к людям, любовь к искусству и природе.

Первой книгой «Детям о звёздах» автор открывает захватывающую серию развивающих сказок для детей 3-7 лет. Строго контролируемый словарь и элементарная грамматика, используемые в этой книге, делают её легкой для чтения и понимания. Параллельные тексты и два словаря в конце книги: англо-русский и русско-английский – позволяют использовать её для обучения маленьких детей обоим языкам. Сказки помогут развить воображение ребёнка и создать атмосферу доброжелательности, которая особенно важна в воспитании детей. Книга представляет интерес для родителей, которые хотят помочь детям освоить русский и английский языки с раннего возраста. By Star Stories for Children the author launches an exciting series of developing tales for young children of 3-7 years old. The book is based on strictly controlled vocabulary and elementary grammar that makes it easy for comprehension. Parallel texts and two vocabularies at the end of the book: English-Russian and Russian-English– make the tales suitable for teaching little children both languages. The tales help unlock the imagination and create an atmosphere of goodwill which is especially valuable in the upbringing of children. The book is of interest to those parents who want to help their children to master both Russian and English languages from the early age.

В работе представлено описание экспертных проектов по оценке качества образования. Рассмотрены типы организаций, осуществляющих такие проекты. Приведены также примеры отечественных и зарубежных экспертных проектов по оценке качества образования, реализуемого с применением e-learning.

Применение Internet-технологий как для частичной поддержки очного учебного процесса (blended learning), так и дистанционного обучения (без очного контакта), базируется на специальном программном обеспечении, вопросам выбора которого посвящена данная статья. Так, наряду с применением готовых фирменных программных продуктов или разработкой вузом собственной единой системы, возможен подход, при котором каждый преподаватель может разработать свою персональную систему управления учебным процессом (теоретически это возможно). Автор статьи является сторонником такого положения, когда при наличии в вузе налаженной технологии образовательного процесса на основе стандартной (покупной) оболочки проводятся научно-методические разработки на базе создания web-сайтов в рамках творческой инициативы преподавателей.