Найти книгу: "New Directions in Islamic Education"


New Directions in Islamic Education New Directions in Islamic Education

Автор: Abdullah Sahin

Год издания: 0000

"This ground-breaking book is one of the most significant contributions made in recent years to Islamic education."—John M. Hull, University of Birmingham, United Kingdom New Directions in Islamic Education is a radical rethinking of Islamic education in the modern world. It explores the relationship between pedagogy and the formation of religious identities within Islamic education settings that are based in minority and majority Muslim contexts. Dr. Abdullah Sahin directs the Centre for Muslim Educational Thought and Practice and is the course leader for the MEd program in Islamic Education at MIHE in Leicestershire, United Kingdom.
Учебный англо-русский словарь / Educational English-Russian Dictionary Учебный англо-русский словарь / Educational English-Russian Dictionary

Автор: В. К. Мюллер

Год издания: 

Новое издание включает около 120 000 слов, выражений и значений английского языка с переводом на русский литературный язык. Словарь дополнен несколькими тысячами единиц современной лексики, отражающей различные области науки, техники и культуры. Краткий список географических названий и список наиболее употребительных сокращений даны в конце словаря. Словарь предназначается для самого широкого круга пользователей: учащихся старших классов, студентов высших и средних учебных заведений, переводчиков и всех, желающих выучить английский язык либо усовершенствовать его знание.

Ишрак. Ежегодник исламской философии №1, 2010 / Ishraq. Islamic Philosophy Yearbook №1, 2010 Ишрак. Ежегодник исламской философии №1, 2010 / Ishraq. Islamic Philosophy Yearbook №1, 2010

Автор: Коллектив авторов

Год издания: 

Первый выпуск ежегодника исламской философии «Ишрак» («Озарение») содержит более тридцати статей на русском и английском языках, посвященных широкому спектру актуальных проблем исламской философской мысли и принадлежащих перу ведущих отечественных и зарубежных специалистов. Это – первое периодическое издание подобного рода в России. Для философов, исламоведов и всех, кто интересуется философией и мусульманской интеллектуальной традицией.

Ишрак. Ежегодник исламской философии №2, 2011 / Ishraq. Islamic Philosophy Yearbook №2, 2011 Ишрак. Ежегодник исламской философии №2, 2011 / Ishraq. Islamic Philosophy Yearbook №2, 2011

Автор: Коллектив авторов

Год издания: 

Второй выпуск ежегодника исламской философии «Ишрак» («Озарение») содержит более 30 статей на русском, английском и французском языках, посвященных широкому спектру актуальных проблем исламской философской мысли и принадлежащих перу ведущих отечественных и зарубежных специалистов. The second issue of the yearbook of Islamic philosophy «Ishraq» («Illumination») contains more than thirty articles in Russian, English and French, devoted to a wide range of issues, current in Islamic philosophical thought, written by the leading Russian and foreign experts in the field.

Ишрак. Ежегодник исламской философии №3, 2012 / Ishraq. Islamic Philosophy Yearbook №3, 2012 Ишрак. Ежегодник исламской философии №3, 2012 / Ishraq. Islamic Philosophy Yearbook №3, 2012

Автор: Коллектив авторов

Год издания: 

Третий выпуск ежегодника исламской философии «Ишрак» («Озарение») содержит около 40 статей на русском, английском и французском языках, посвященных широкому спектру актуальных проблем исламской философской мысли и принадлежащих перу ведущих отечественных и зарубежных специалистов. The third issue of the yearbook of Islamic philosophy «Ishraq» («Illumination») contains some forty articles in Russian, English and French, devoted to a wide range of issues, current in Islamic philosophical thought, written by the leading Russian and foreign experts in the field.

К вопросу реализации ИТ-образования в рамках концепции Smart education К вопросу реализации ИТ-образования в рамках концепции Smart education

Автор: В. А. Келейникова

Год издания: 

Технологии Smart education обладают огромным потенциалом, направленным на удовлетворение научных потребностей общества, потребителей, производителей, провайдеров. Предстоит пройти трудный путь развития этой технологии, вовлекая множество участников, включая организации по разработке стандартов, национальные исследовательские центры, вузы, поставщиков услуг, операторов сетей и пользователей. В работе рассматриваются этапы развития платформ электронного обучения, что является основанием для исследования, формализации и инжиниринга процесса подготовки ИТ-специалиста в новых условиях. Формулируются требования по компетенциям ИТ-специалиста.