Найти книгу: "Faith-Based Education That Constructs"

Constructivism is everywhere. It is a hot issue at this time in the field of philosophy, education, technology, and religion. However, can constructivism be an alternative approach in faith-based education? While some conclude that Jesus knew learning was an active knowledge-creating process, and that he always encouraged his disciples to think deeply and go beyond the surface level, others would find that constructivism undercuts faith-based education because of its claims to relativity. For example, constructivists claim that meaning is imposed on the world by us rather than existing in the world independently from us. Thus, they proclaim that truth is relative to particular times, places, and people. Christians hold that truth does exist absolutely. So how can there be a way forward for faith-based educators who see the good in the constructivist approach?
In Faith-Based Education that Constructs readers will find a unique approach whereby constructivism may appropriately be applied to a faith-based education setting. Although disagreement can occur between constructivism and faith-based education, this book concludes that constructivist thought and Christian faith-based education are, in the end, congruent and harmonious in significant ways. Those faith-based educators who continue to hold cautionary views of radical constructivist assertions against absolute truths need not disregard all other aspects of constructivism.

Эта книга - мастерски аргументированное опровержение традиционного подхода к оценке финансовых результатов. Вниманию читателя представлена революционная методика оценки эффективности деятельности, увязывающая воедино нормативные значения эффективности, перечень используемых показателей и способы достижения поставленных целей. В книге также рассказывается о том, как правильно организованные коммуникации с инвесторами и менеджерами могут поспособствовать увеличению создаваемой стоимости. При этом, как и все предшествующие управленческие системы, новая концепция призвана помочь топ-менеджменту добиться максимально эффективной работы своих компаний. Эта книга будет полезна не только профессиональным менеджерам, преимущественно влияющим на формирование ожиданий. Она предназначена также инвесторам, считающим необходимым использовать достоверную информацию о компании для формирования собственных ожиданий, равно как и аналитикам, занимающимся прогнозированием финансовых результатов и рекомендующим клиентам те или иные инвестиционные решения.

Новое издание включает около 120 000 слов, выражений и значений английского языка с переводом на русский литературный язык. Словарь дополнен несколькими тысячами единиц современной лексики, отражающей различные области науки, техники и культуры. Краткий список географических названий и список наиболее употребительных сокращений даны в конце словаря. Словарь предназначается для самого широкого круга пользователей: учащихся старших классов, студентов высших и средних учебных заведений, переводчиков и всех, желающих выучить английский язык либо усовершенствовать его знание.

Эта книга – мастерски аргументированное опровержение традиционного подхода к оценке финансовых результатов. Вниманию читателя представлена революционная методика оценки эффективности деятельности, увязывающая воедино нормативные значения эффективности, перечень используемых показателей и способы достижения поставленных целей. В книге также рассказывается о том, как правильно организованные коммуникации с инвесторами и менеджерами могут поспособствовать увеличению создаваемой стоимости. При этом, как и все предшествующие управленческие системы, новая концепция призвана помочь топ-менеджменту добиться максимально эффективной работы своих компаний. Эта книга будет полезна не только профессиональным менеджерам, преимущественно влияющим на формирование ожиданий. Она предназначена также инвесторам, считающим необходимым использовать достоверную информацию о компании для формирования собственных ожиданий, равно как и аналитикам, занимающимся прогнозированием финансовых результатов и рекомендующим клиентам те или иные инвестиционные решения.

Технологии Smart education обладают огромным потенциалом, направленным на удовлетворение научных потребностей общества, потребителей, производителей, провайдеров. Предстоит пройти трудный путь развития этой технологии, вовлекая множество участников, включая организации по разработке стандартов, национальные исследовательские центры, вузы, поставщиков услуг, операторов сетей и пользователей. В работе рассматриваются этапы развития платформ электронного обучения, что является основанием для исследования, формализации и инжиниринга процесса подготовки ИТ-специалиста в новых условиях. Формулируются требования по компетенциям ИТ-специалиста.

Примечание: Собрание сочинений Ж. Ж. Руссо Полный вариант заголовка: «Oeuvres complettes de J. J. Rousseau. T. 8, t. 2, t. 2. Emile ou De l'education».