Найти книгу: "#6-1 Как у нас появилась детская литература; Чуковский — Маршак — Черта оседлости"

Эпизод 6-1 подкаста Изюм без булки. Начнем очень личные истории для каждого. Чуковский и Маршак, два столпа детской литературы. Два маленьких еврейских мальчика, которые совершенно случайно начали заниматься детскими темами. Один писал для взрослых про искусство и литературу. Другой делал литературу сионистскую, которая совершенно непохоже на все его будущее творчество. Кто есть кто в этом выпуске. Дополнительные материалы будут в подкасте «Закат Империи» и на сайте dronopaedia.ru Поделиться свои мнением и поддержать подкаст: bezbulki.ru/ Теги: чуковский, чукоккала, репин, куоккала, корнейчук, корней иванович, маршак, самуил яковлевич, илья репин, российская империя, история. культура, хайми, bezbulki

В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования рассматриваются история детской практической психологии, организация психологической службы в детском дошкольном учреждении, особенности психического развития детей дошкольного возраста. Отражены разные стороны работы детских психологов: диа¬гностика и коррекция психического развития детей, общение с педагогами и родителями, оформление документации и рабочего места. Для студентов психолого-педагогических вузов и колледжей, практических психологов, работающих в образовательных учреждениях.

Корней Иванович Чуковский - не только автор всем известных детских стихов и сказок, но и выдающийся литературовед, критик, переводчик, активный участник и организатор литературной жизни России на протяжении семи десятилетий. Несмотря на обилие посвященных ему книг и публикаций, его многогранная натура во многом остается загадкой для исследователей. Писатель и журналист Ирина Лукьянова на основе множества источников создала новую, непревзойденную по полноте биографию писателя, вписав его жизнь в широкую панораму российской истории и литературы XX века. В изложении автора Чуковский предстает не только деятелем ушедшей эпохи, но и нашим собеседником, отвечающим на актуальные вопросы современности.

В учебнике представлены сведения по эмбриологии, анатомии и физиологии ЛОР-органов у детей. Детально освещены вопросы эндоскопии уха, горла и носа, в том числе с использованием современной оптики, диагностики функциональных нарушений и прежде всего слуховых расстройств. Описаны нрвые методики исследований слуха в раннем детском возрасте, основанные на компьютерных технологиях. Особое внимание уделено тактике врача при необходимости оказания скорой медицинской помощи (стенозы, кровотечения и др.). Широко представлена информация о современных способах терапии, в том числе антибактериальной.

Данная книга является основным или дополнительным учебным пособием по курсам детской психологии, детской и подростковой патопсихологии, психологии отклоняющегося поведения, патопсихологии развития детского и подросткового возраста, медицинской психологии и дефектологии. Академический текст Эрика Мэша и Дэвида Вольфа является образцом учебника, гармонично совмещающего клинико-диагностический и экспериментальный подходы в освещении нормального детского и юношеского развития и психопатологии этих возрастов. «Выдающийся текст, лучшее пособие как для новичка, так и для профессионала. Настоящее научное произведение искусства!»