Найти книгу: "Вычисление пределов функций без использования производной"

В настоящем пособии приведены подробные решения примеров по теме «Предел функции одной переменной» без использования производной. Вначале сформулированы основные определения и теоремы, затем рассмотрены конкретные примеры. Попутно приведены без вывода формулы, которые используются при решении большинства примеров. В конце предложены примеры для самоконтроля с ответами. Направления и профили подготовки: 22.03.01 Материаловедение и технологии материалов, 03.03.02 Физика, 11.03.04 Электроника и наноэлектроника, 28.03.01 Нанотехнология и микросистемная техника, 28.03.03 Наноматериалы.

Краткое содержание Введение ЧАСТЬ I. ВВЕДЕНИЕ В USB Глава 1. Что такое USB Глава 2. Аппаратное обеспечение USB ЧАСТЬ II. ВНУТРЕННЯЯ ОРГАНИЗАЦИЯ USB Глава 3. Внутренняя организация шины Глава 4. Внутренняя организация устройства Глава 5. Внутренняя организация хоста и хабов Глава 6. USB без ПК ЧАСТЬ III. ПРАКТИКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ Глава 7. Поддержка USB в Windows Глава 8. HID-устройства Глава 9. Введение в WDM Глава 10. Спецификация PnP для USB Глава 11. Функции BIOS ЧАСТЬ IV. СОЗДАНИЕ USB-УСТРОЙСТВ Глава 12. USB-периферия Глава 13. HID устройство на основе Atmel AT89C5131 Глава 14. Создание USB-устройства на основе AT89C5131 Глава 15. Использование микросхем FTDI ЧАСТЬ V. СПРАВОЧНИК Глава 16. Базовые функции Windows Глава 17. Функции HID API Глава 18. Хост-контроллер UCH Глава 19. Инструменты ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. Дополнительные функции Приложение 2. Таблица идентификаторов языков (LangID) Приложение 3. Таблица кодов производителей (Vendor ID, Device ID) Приложение 4. Описание компакт-диска

В учебном пособии рассматриваются проблемы анализа обеспеченности предприятия рабочей силой, использования рабочего времени, влияния интенсивных и прочих факторов на эффективность использования трудовых ресурсов предприятия, а также выявления резервов повышения эффективности использования трудовых ресурсов в рамках учебного курса "Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности". Предназначено для студентов, обучающихся по экономическим специальностям 060400 "Финансы и кредит", 060500 "Бухгалтерский учет и аудит", 060600 "Мировая экономика" и может быть использовано студентами междисциплинарных специальностей 3514 "Прикладная информатика (в экономике)", 3512 "Налоги и налогообложение".

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы – подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен выполнять задания диагностических методик. Игры и задания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности – как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист. Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)

Вы собрались купить ноутбук или уже успели сделать это? В таком случае вам необходима помощь. Хотя, казалось бы, какие могут быть проблемы при переходе на ноутбук со стационарного ПК – ведь основные принципы работы остаются теми же? С одной стороны, это действительно так, однако с другой – работа на ноутбуке имеет свою неоспоримую специфику. Это выражается во всем: в особенностях выбора модели и комплектации (в отличие от стационарного ПК модернизировать ноутбук гораздо сложнее), в перманентной необходимости экономить заряд батареи и оптимизировать режимы работы, регулярно подключать внешние устройства и использовать беспроводные сети – в общем, практически в любой области работы на ноутбуке есть свои особенности. Итак, если вы планируете перейти на ноутбук, эта книга – для вас. Видеокурс прилагается только к печатному изданию книги.

В монографии проанализированы тенденции использования информационно-коммуникационных технологий в образовании и требования к созданию электронных изданий и ресурсов. Особое внимание уделено компьютерному моделированию объектов и процессов в обучении электротехнике и электронике по программам неэлектротехнических профилей подготовки бакалавров и инженеров. Технология компьютерного моделирования рассматривается как системный метод создания, исследования и использования компьютерных моделей в обучении, в то время как технология компьютерного тестирования – как один из способов оценки уровня учебных достижений студентов. Приведено описание учебно-методического комплекса по электротехнике, разработанного автором совместно со студентами в рамках проектной деятельности и используемого в учебном процессе «МАТИ» – РГТУ имени К. Э. Циолковского. Для преподавателей, научных работников, программистов, студентов, занимающихся разработкой и использованием средств информационных технологий в образовании.