Найти книгу: "Living Alongside a Child’s Recovery"

Conventional parenting is not adequate to address the needs of children whose emotional development has been frozen, distorted or interrupted as a result of trauma. Therapeutic parenting is a psychodynamic model of parenting tailored for traumatized children, providing a safe, secure environment in which the traumatized child will have the best opportunity to recover. Living Alongside a Child's Recovery asserts that a good understanding of child development and attachment theory is essential to effective therapeutic parenting of a traumatized child, and the book details the roots of trauma as well as the impact this has on a child's ability to maintain normal family bonds, whether with birth parents, foster parents or with staff in a residential setting. It also explains the practicalities of carrying out effective therapeutic parenting, including how to design a therapeutic physical environment, the importance of routine and security, how to approach issues of hygiene and organizing mealtimes. The authors examine individual and group work settings, and also explore transitions; how to manage a child's move to a permanent placement while at the same time ensuring that their needs are prioritized. This book forms part of SACCS' integrated approach and is an ideal accompaniment to The Child's Own Story: Life Story Work with Traumatized Children by Richard Rose and Terry Philpot and Reaching the Vulnerable Child: Therapy With Traumatized Children by Janie Rymaszewska and Terry Philpot, both of which also feature in the Delivering Recovery series.

Человек не может не ощущать инстинктивного стремления, однако в его власти подавить его. Человек может воспитывать и обуздывать инстинктивные устремления, ведомый высшими ценностями, путем упражнений он способен вырабатывать в себе поведенческие навыки, поднимающиеся над чисто инстинктивными действиями. Основой мотивации поведения являются более или менее значительные и длительные отклонения от нормального уровня физиологических функций, нарушения внутренних ритмов, обеспечивающих жизнедеятельность организма. Эти сдвиги выражаются в появлении потребностей. Огромное значение для психологического здоровья личности имеет формирование культуры инстинктивного поведения. Инстинкты составляют часть человеческой природы, а разум подчиняет и регулирует их проявление. Инстинкт как мотивационная сила человека является предпосылкой развития основообразующих структур личности и является преобразователем биологически заданного материала силами социальной действительности.

Первой книгой «Детям о звёздах» автор открывает захватывающую серию развивающих сказок для детей 3-7 лет. Строго контролируемый словарь и элементарная грамматика, используемые в этой книге, делают её легкой для чтения и понимания. Параллельные тексты и два словаря в конце книги: англо-русский и русско-английский – позволяют использовать её для обучения маленьких детей обоим языкам. Сказки помогут развить воображение ребёнка и создать атмосферу доброжелательности, которая особенно важна в воспитании детей. Книга представляет интерес для родителей, которые хотят помочь детям освоить русский и английский языки с раннего возраста. By Star Stories for Children the author launches an exciting series of developing tales for young children of 3-7 years old. The book is based on strictly controlled vocabulary and elementary grammar that makes it easy for comprehension. Parallel texts and two vocabularies at the end of the book: English-Russian and Russian-English– make the tales suitable for teaching little children both languages. The tales help unlock the imagination and create an atmosphere of goodwill which is especially valuable in the upbringing of children. The book is of interest to those parents who want to help their children to master both Russian and English languages from the early age.

Имея большой педагогический опыт и разработав несколько авторских методик преподавания английского языка, я пришла к выводу, что, не усвоив грамматику, овладеть прочными знаниями этого языка нельзя. Если у вновь строящегося здания нет надежного фундамента, то и само здание долго не выстоит. Эта мысль подвигла меня разработать еще одну уникальную методику – зарифмовать правила английской грамматики. Вы держите в руках книгу «English Grammar in verse for children (Английская грамматика для детей в стихах)». Эта книга содержит многие правила, которые помогут и детям, и взрослым заложить стихотворные «кирпичики» в строительство своего фундамента под прекрасным зданием, которое зовется «Английский язык». Если моя поэтическая помощь будет кстати, то я очень рада. С уважением, автор Людмила Соболева.

Книгу составляет одна из самых популярных сказок английского писателя XIX века Оскара Уайльда (1854–1900) на языке оригинала с параллельным переводом на русский, что обеспечивает изучающим английский язык ускоренный набор словарного запаса. Издание представляет интерес для самого широкого круга читателей. Для лиц, занимающихся проблемами художественного перевода, книга станет ценным учебным пособием.