Найти книгу: "Silent Hunter III"

Poradnik dla poczatkujacych podwodniakow, w ktorym gracz uzyska informacje, czym walczyc, jak walczyc i jak przezyc jako dowodca U-Boota w grze Silent Hunter 3. Silent Hunter III – poradnik do gry zawiera poszukiwane przez graczy tematy i lokacje jak m.in. Czym walczyc Torpedy Upgrade’y Identyfikacja celu (Atak) Podsumowanie (Atak) Okreslanie kursu oraz predkosci celu (Atak) Przechwycenie PAL!!! (Atak) Wprowadzanie danych do TDC (Atak) Wyznaczenie odleglosci do celu (Atak) Informacja o grze Silent Hunter III to trzecia odslona cieszacej sie duzym uznaniem serii symulatorow lodzi podwodnych. Produkcja i wydaniem gry zajal sie koncern Ubisoft. Gracze ponownie wcielaja sie w dowodcow u-bootow walczacych w czasie II wojny swiatowej. W porownaniu z wczesniejszymi czesciami, «trojka» wnosi sporo zmian, w tym trojwymiarowa oprawe wizualna oraz nowy silnik fizyki. Gra Silent Hunter III, dobrze przyjeta zarowno przez krytykow, jak i graczy, to przedstawiciel gatunku symulatorow. Tytul wydany zostal w Polsce w 2005 roku i dostepny jest na platformie PC. Wersja jezykowa oficjalnie dystrybuowana na terenie kraju to: patch polonizujacy.

Альманах HeadHunter – это сборник исследований, раскрывающих проблемы подбора, адаптации, удержания, мотивации и оценки персонала. Особенностью альманаха является то, что все темы в той или иной мере затрагивают вопросы HR-брендинга. Это настольная книга для менеджеров по работе с персоналом, которые заинтересованы в совершенствовании своих навыков и умений, стремятся повысить качество своей работы и улучшить показатели департамента в целом. Интересную информацию в альманахе найдут для себя и представители кадровых агентств, непосредственно взаимодействующие с соискателями. «Грамотно составленная вакансия – элемент имиджа компании», «Выбор компании кандидатом: бренд или высокая зарплата?», «Лицо компании – официальный сайт», «Собеседование с кандидатом. Правила этикета» – в альманахе освещены эти и другие важные проблемы, без решения которых невозможно строить работу над созданием привлекательного имиджа компании как работодателя.

Перед вами Альманах 2.0 – второй выпуск нашего сборника исследований, посвященный актуальным вопросам в сфере управления персоналом. Со времени выхода первого Альманаха прошло два года и теперь мы даем вам возможность взглянуть на произошедшие за этот срок изменения на российском рынке труда своими глазами. Эта книга представляет собой компиляцию эксклюзивных статистических данных, собранных в ходе специально проведенных опросов российских работодателей и соискателей, а также анализа базы данных вакансий и резюме сайта HeadHunter за 2015 и 2016 годы. Вся статистическая информация представлена в виде интуитивно понятных графических диаграмм, сопровожденных подробными аналитическими комментариями. В очередном Альманахе мы постарались осветить наиболее важные и актуальные на данный момент темы для специалистов в сфере HR: развитие HR-бренда, коммуникация между работодателем и соискателем, внутренняя и внешняя мотивация сотрудников, методы оценки и удержания персонала, автоматизация и цифровые инструменты в HR.

Целью настоящего учебного пособия является реализация культурно-ценностного потенциала лингвистического образования в пространстве герменевтического дискурса. В качестве научно-методического инструментария организации образовательной деятельности представлена авторская технология личностно-развивающего диалога на основе работы с иноязычным текстом.

Настоящее учебное пособие предназначено для магистрантов и аспирантов строительных специальностей, а также для студентов, обучающихся по программе дополнительного образования в области строительства, оно содержит большой текстовой и учебный материал и даст возможность восполнить пробел, образовавшийся в учебной литературе по данной специальности. Основной целью учебного пособия является развитие навыков всех видов чтения, подготовка к работе с аутентичной технической литературой по специальности, развитие коммуникативной компетенции. Тексты сборника сгруппированы не по нарастанию сложности, а по тематике. Они могут изучаться в любой последовательности по выбору преподавателя или по интересам учащихся.