Найти книгу: "Alles begin met Anna"

Dis 1934. Poppie Nienaber is 22 jaar oud, en sy werk in die Haberdashery-afdeling in Mr Cristal se algemene handelaar op Bethlehem. Saam met haar ouer sussie, Anna, woon hulle in tant Nelie se losieshuis in die straat af, en haar broer Jannie kom kuier gereeld op ’n Sondagmiddag, sedeprekies en al. Poppie weet daar is geheime in die familie waarvan sy niks weet nie, en dat Sussie Anna dinge van haar weghou. Party goed onthou sy vaagweg, soos haar ma wat staan en strykwerk doen, die skroeireuk van ’n stryklaken wat hang in die lug. Dis wanneer Poppie besluit om haar eie potjie te gaan krap op Senekal dat dinge stadig in plek begin val. En dis hier waar sy die spoorwegklerk Frikkie Bredenkamp ontmoet . . . Alles begin met Anna is losweg gebaseer op die skrywer se eie familiegeskiedenis. Die roman vertel ’n roerende verhaal oor drie geslagte heen, van voor die Anglo-Boereoorlog tot die aanloop en gebeure van die Tweede Wereldoorlog. Bowenal vertel dit die verhaal van Coetser se eie ouers Poppie en Frikkie, en waar sy, die skrywer, vandaan kom. Meesleurend en toeganklik – hoogs leesbare historiese roman in dieselfde trant as Vuur op die horizon.

Two new Oracle instruction and resource titles from Osborne/McGraw-Hill are indispensable additions to personal and professional reference collections. Oracle Database 10g: A Beginner's Guide is the collective effort of Oracle experts Ian Abramson, Michael Abbey and Michael Corey. Oracle Database 10g provides neophytes with the fundamental concepts of Oracle Database 10g administration and programming. Through self-paced tutorials, readers will learn about database essentials, the role of the administrator, and large database features. Oracle Database 10g includes an in-depth introduction to SQL, PL/SQL, Java, and XML programming.

Этот курс поможет вам существенно пополнить свой словарный запас, а также вспомнить и систематизировать грамматические навыки, полученные в школе, колледже, институте. С помощью нашего курса вам удастся освоить самое сложное в обучении английскому – восприятие и понимание речи на слух. Вы можете учить английский не только за рулем, но и на прогулке, в спортзале, дома и в офисе. В каждом уроке вас ожидает сюрприз – песня на английском языке. Тематика уроков охватывает самые важные сферы человеческой деятельности, наиболее типичные житейские ситуации.  методисты – Надежда Юрьевна Колесник, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики перевода РГГУ (Москва); Екатерина Александровна Рыбина, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и практики перевода МИЭП (Москва); Светлана Михайловна Чернова, преподаватель Института иностранных языков (Санкт-Петербург)  Текст читают – Джон Фрейзер, писатель, преподаватель английского языка, Татьяна Корецкая, актриса Московского театра «Современник».  Поют – Марина Сырчина, Кендра Филипс.  Аранжировщик – Николай Скворцов.  Звукорежиссеры – Игорь Урываев, Александр Каплун.  Продюсер – Елена Лихачева.

Что самое сложное в изучении английского языка? Найти для этого время. Но ведь надо с чего-то начинать? Начните с нашего аудиокурса! Мы создали его для тех, у кого нет возможности учиться часами, но есть большое желание начать понимать английский язык и говорить на нем. Используйте каждую свободную минуту, слушая наш курс в машине, дома или на прогулке. Занимаясь всего по полчаса в день (каждый из уроков длится не более 30 минут), вы усвоите, как строятся английские предложения, научитесь понимать несложную речь и объясняться сами. Методист курса Мария Хохарина-Фрейзер по окончании МГУ имени М. В. Ломоносова работала переводчиком в ТАСС. В последнее время она преподает деловой английский и создает образовательные программы по проблемам международной коммуникации и знакомству с деловыми традициями зарубежных бизнес-партнеров для совместной деятельности. Вместе с мужем-британцем она разрабатывает новые концепции обучения и международного общения на английском. Курс озвучили Джон Фрейзер, писатель, преподаватель английского языка с 30-летним стажем, и Татьяна Корецкая, актриса Московского театра «Современник», диктор телеканала «Культура». Звукорежиссер – Павел Брусков. Продюсер – Елена Лихачева Общее время звучания – 3 часа 21 минута. Lesson 1. Hello! How are you? Личные и притяжательные местоимения. Lesson 2. They are my colleagues. Артикль в английском языке. Lesson 3. This is the house that Jack built. Указательные местоимения this и that. Lesson 4. My name is Black. Порядок слов в английском предложении. Lesson 5. Who are you? What are you? Вопросительные местоимения who и what. Lesson 6. I have guests for dinner. Глаголы have и can. Lesson 7. Day in, day out. Простое время SIMPLE TENSE и предлоги направления. Lesson 8. There is a street in that city. Обороты there is и here is. Lesson 9. Some drink beer, others drink cola. Неопределенные местоимения some, any, no. Lesson 10. Do they pay you well? Глаголы do и make. Вопросы: How much? How many? В чем разница между этими вопросами.

Пособие представляет собой сборник грамматических упражнений для школьников, начинающих изучать английский язык. Материал сборника разделён на главы. Каждая глава включает в себя словарик, в котором даны необходимые для выполнения заданий слова, грамматические правила и упражнения к ним. Правила даны в виде простых схем и проиллюстрированы примером. Разнообразные упражнения направлены на закрепление грамматического материала и развитие у учащегося способности свободно выражать своё мнение на английском языке. Небольшие тексты, представленные в виде упражнений на заполнение пропусков, повествуют школьникам о жизни их англоговорящих сверстников, что способствует расширению знаний ребёнка о странах изучаемого языка. Отличительной особенностью сборника является большое количество упражнений-диалогов. В них даны обиходные выражения, которые легко запоминаются детьми.

Светлана Васильевна Фурсенко предлагает младшим школьникам свой путь освоения английской грамматики. На этом пути верными союзниками учеников станут стихотворения, шутки, рифмовки и творческие задания. С их помощью ребята не только знакомятся с грамматическими конструкциями и примерами, но и на основе наблюдений формулируют правило, то есть самостоятельно осваивают и запоминают законы английского языка. Таким образом процесс обучения превращается в увлекательную игру, а новые знания ребята тут же используют на практике.