Найти книгу: "Учим играя"

Эта книга для воспитателей детских садов. В ней собран практический материал для работы с детьми дошкольного возраста по обучению математике в игровой форме. Ведь самое главное для ребенка – это игра, да ещё и занимательная.

Книга, которую вы держите в руках, – уникальное развивающее пособие для малышей. Заниматься по ней можно, начиная с 6 месяцев. Это не скучный учебник, а, скорее, занимательная и полезная игра, в которую малыш будет с удовольствием играть вместе с вами.

В последние 20 лет издано немало пособий по Организации времени (Тайм-менеджменту – ТМ), системе навыков рационально тратить бесценный ресурс – своё личное время. Книга Станислава Абрамова "Занимательный тайм-менеджмент … или Управляемся играя" открывает в этой области совершенно новую страницу. Обоснованы теоретические составляющие ТМ – Системность, Операционный менеджмент, Мотивация личности и Игровой подход. На этих основах создан понятный механизм использования личного времени – Система Планирования и Контроля (СПК). Главной частью СПК является Эффективный месячный план, который позволяет взять под контроль собственную жизнь и достигать поставленных целей комфортно, играя, определяя с большой точностью эффективность своей деятельности подобно спортивным результатам.

«Живём мы здесь все, как в аду…» Тема войны никого не оставляет равнодушным. Я написала стихи о войне по рассказам очевидцев. «В тот день светило ярко солнце. Отец наш собирался на войну. Залито лучиком оконце, а мы глотали с братьями слезу». В сборник вошли стихи о природе, о любви и дружбе. Из рассказа о «Первой встрече» вы узнаете мысли и фантазии двух влюблённых. Вас увлекут ночные похождения Глашки на кладбище…

Психолог в начале своей карьеры сталкивается с трудностями поиска информации. Хочется найти такое пособие, где все занятия были бы ранжированы по сложности, проверены практикой, понятны ребенку и интересны. А книга была бы, что называется, «бери и сразу проводи занятие». Но такой мне не встречалось. Из одного пособия я брала задания, из другой – пальчиковую гимнастику, из третьей – потешки и игры. За 10 лет работы у меня сложилась своя система занятий. Все занятия адаптированы для детей с ЗПР.

Есть такая игра «21 мячик ответственности», которая учит нас затверждать свои навыки. Мой преподаватель обучал нашу группу мыслить эффективнее в стиле «вопросы-ответы». Теперь я с удовольствием расскажу об этом.