Найти книгу: "Intelligent Content: A Primer"


Intelligent Content: A Primer Intelligent Content: A Primer

Автор: Charles Purton Cooper

Год издания: 0000

Today, everything is marketing. All of the content we produce affects the customer experience. Therefore, all content is marketing and all content producers are marketers. Intelligent Content: A Primer introduces intelligent content: how it works, the benefits, the objectives, the challenges, and how to get started. Anyone who wants to understand intelligent content will get a clear introduction along with case studies and all the reference information you could ask for to make the case for intelligent content with your management. Intelligent Content: A Primer is written by three leaders in content strategy and content marketing. Ann Rockley is widely recognized as the mother of content strategy. Charles Cooper, co-author with Ann Rockley of Managing Enterprise Content, has been been involved in creating and testing digital content for more than 20 years. And Scott Abel, known as The Content Wrangler, is an internationally recognized global content strategist. Together, they have created the definitive introduction to intelligent content.
Raamat lastest. Osho. Noorte sisemise vabaduse ja intelligentsuse arendamine Raamat lastest. Osho. Noorte sisemise vabaduse ja intelligentsuse arendamine

Автор: Osho

Год издания: 

"Vaata lapse silmadesse – midagi sugavamat pole olemas. Lapse silmad on nagu pohjatu sugavik. /Osho/Lastele on omane ehe vabadus. Nad on roomsameelsed, mangulised ja loomu poolest loovad. Kuid kasvatamise kaigus surutakse neid omadusi maha, et lapsed oleksid sonakuulelikud ning sobituksid voimalikult hasti uhiskonda. Ja kuigi iga vanemate polvkond kinnitab, et nemad ei tee oma lastega samu vigu, mis tehti nendega, sunnivad nad paratamatult lastele peale puudusi ja piiranguid, mille nad ise parisid oma vanematelt.See raamat kutsub ules „laste vabastusliikumisele”, et purustada vanad kaitumismustrid ja panna lastega suhtlemisele uus alus. See on teejuht taiskasvanutele, et nad teadvustaksid, kui palju nende kaitumine lapsi mojutab. Me opime, millal laste eest hoolitseda ja neid kaitsta ning millal lasta neil omaette tegutseda, et nad oskaksid elust roomu tunda ja saavutaksid oma korgeima potentsiaali.Osho (1931–1990) on uks tuntumaid ja provokatiivsemaid tanapaeva mustikuid. Londoni Sunday Times nimetas Oshot uheks „20. sajandi tegijaks”; kirjanik Tom Robbins aga „koige ohtlikumaks inimeseks parast Jeesus Kristust”. Tema opetuste moju on uha kasvanud ning jouab vaimsete otsijateni koikjal maailmas."

Emotsionaalne intelligentsus Emotsionaalne intelligentsus

Автор: Daniel Goleman

Год издания: 

Senise intellekti (loe ka: teaduse) imetlemise korvale on voimsalt kerkinud arusaamine, et sageli langetame me oma koige tahtsamad ja nailiselt ratsio­naalsed otsused emotsioonidest juhitud kiire motlemise tulemusena (D. Kahneman). Seega voib just olukorra emotsionaalse tahenduse moistmine olla otsustavaks teguriks lahenduste otsimisel ja vigade valtimisel. Daniel Goleman on USA psuhholoog ja teadusajakirjanik ning emotsionaalse intelligentsuse kontseptsiooni propageerija. Ta on olnud Harvardi ulikooli kliinilise psuhholoogia oppejoud, toimetanud ajakirja Psychology Today ning ajalehe New York Times psuhholoogia rubriiki. Tema teosed on ilmunud enam kui neljakumnes keeles ja paljudes maades on saanud neist kiiresti bestsellerid. Esmatrukk eesti keeles ilmus 2000. aastal. See raamat voiks huvi pakkuda koigile neile, kes tahavad iseennast ja teisi moistlikult, s.o tundeid arvestades juhtida. Mare Pork, Tallinna ulikooli psuhholoogia emeriitprofessor ja juhtimis­konsultant426 lk

A Child's Primer Of Natural History A Child's Primer Of Natural History

Автор: Herford Oliver

Год издания: 


Sweet Content Sweet Content

Автор: Molesworth Mrs.

Год издания: 


Focus on Content-Based Language Teaching Focus on Content-Based Language Teaching

Автор: Patsy M. Lightbown

Год издания: 

Examines the challenges of learning both language and content in the same class, and reviews classroom-based research on instructional practices that can meet those challenges in primary and secondary schools.