Найти книгу: "Reading Women"

In 1500, as many as 99 out of 100 English women may have been illiterate, and girls of all social backgrounds were the objects of purposeful efforts to restrict their access to full literacy. Three centuries later, more than half of all English and Anglo-American women could read, and the female reader was emerging as a cultural ideal and a market force. While scholars have written extensively about women's reading in the nineteenth and twentieth centuries and about women's writing in the early modern period, they have not attended sufficiently to the critical transformation that took place as female readers and their reading assumed significant cultural and economic power. Reading Women brings into conversation the latest scholarship by early modernists and early Americanists on the role of gender in the production and consumption of texts during this expansion of female readership. Drawing together historians and literary scholars, the essays share a concern with local specificity and material culture. Removing women from the historically inaccurate frame of exclusively solitary, silent reading, the authors collectively return their subjects to the activities that so often coincided with reading: shopping, sewing, talking, writing, performing, and collecting. With chapters on samplers, storytelling, testimony, and translation, the volume expands notions of reading and literacy, and it insists upon a rich and varied narrative that crosses disciplinary boundaries and national borders.

12 коротких оригинальных рассказов английских и американских авторов; углубленное изучение лексики; развитие навыков свободного разговора; словарь фразовых глаголов и оригинальные упражнения; развитие навыков перевода с русского языка. Обширный материал для дополнительного чтения.

Настоящее пособие представляет собой практикум по лингвостилистическому и предпереводческому анализу художественного текста. Пособие состоит из программы теоретического курса и практической части, включающей два раздела прозаических текстов – фрагментов произведений британских и американских писателей и заданий по их анализу, а также тестовых и справочных материалов. Пособие содержит оригинальный теоретический и практический материал, накопленный в результате научно-методического исследования, проведенного в течение ряда лет в области профессиональной подготовки лингвистов-переводчиков на факультете иностранных языков Московского педагогического государственного университета. Пособие предназначено для студентов старших курсов факультетов иностранных языков.

Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения, в ней представлены произведения Эндрю Лэнга «Розовая книга сказок», Кеннета Грэма «Ветер в ивах», Редьярда Киплинга «Такие простые истории», Марка Твена «История одной лошади». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.

Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения. В ней представлены произведения Эндрю Лэнга «Цветная» книга сказок», Оскара Уайльда «Кентервильское привидение», Джорджа Макдональда «Принцесса и гоблин», Эдит Несбит «Феникс и ковер». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.