Найти книгу: "О стихотворениях г. Баратынского"

«Часто думаю я о том, какое резкое отличие находится между поэзиею первобытных народов и поэзиею новых народов, которых религия, цивилизация, просвещение и литература образовались под разными чуждыми влияниями. Представьте себе народ, у которого еще нет ни идеи творчества, ни слова для выражения этой идеи, а есть уже само творчество. Кто открыл ему эту тайну, кто навел его на эту мысль? Одна природа и больше никто…»

Определяя историческое место Баратынского в русской поэзии, Белинский отмечает в нем «яркий, замечательный талант», и ставит его на «первое место» среди поэтов, вошедших в литературу вместе с Пушкиным. В качестве положительной черты критик отмечает преобладание в поэзии Баратынского мысли, которая «вышла не из праздно мечтающей головы, а из глубоко истерзанного сердца». Казалось, в Баратынском есть все, чего так не хватало и Майкову, и Полежаеву. И все же поэзия Баратынского во многом не удовлетворяет Белинского.

«О Тютчеве не спорят; кто его не чувствует, тем самым доказывает, что он не чувствует поэзии», – утверждал Тургенев в письме к А. А. Фету 27 декабря 1858 г. Эти слова определяют его отношение к поэзии Тютчева на всем протяжении жизненного и творческого пути писателя. Для Тургенева Тютчев всегда был поэтом не только чувства, но и мысли, «мудрецом», поэтом со «светлым и чутким умом». Как в произведениях Тургенева, так и в его письмах часто цитируются строки из стихотворений Тютчева, которые писатель хорошо знал и любил.

«…Кроме дозволения напечатать эти стихотворения, я получил от г-жи Баратынской небольшое, но драгоценное собрание писем ее покойного мужа… <…> я решаюсь обратиться с просьбой ко всем друзьям и приятелям Баратынского: не захотят ли те из них, у которых находятся его письма, прислать мне их в копиях для приобщения к собранию писем, порученному мне лестной доверенностью г-жи Баратынской? Биографические подробности также будут приняты с благодарностью. Нас, русских, часто и справедливо упрекали в равнодушии к нашим литературным славам, в отсутствии похвального желания ближе познакомиться с самою личностью, с жизнью наших поэтов; в последнее время, однако, стала заметна перемена к лучшему, и потому надеюсь, что мой призыв не останется безответен…»

Учебное пособие, по которому ребята старшего дошкольного и младшего школьного возраста смогут познакомиться с основами итальянского языка. 35 уроков содержат пословицы, скороговорки, рифмовки и кроссворды по изучаемой теме; все эти игровые задания пробуждают у детей интерес к изучаемому языку, активизируют тематическую лексику, а также тренируют фонетические и грамматические навыки. Завершает каждый урок задание, выполняя которое, ученик закрепляет полученные знания. В конце учебника приводится краткое грамматическое приложение с начальными сведениями по грамматике и небольшой итальянско-русский словарик.

Учебное пособие, по которому ребята старшего дошкольного и младшего школьного возраста смогут познакомиться с основами итальянского языка. 35 уроков содержат пословицы, скороговорки, рифмовки и кроссворды по изучаемой теме; все эти игровые задания пробуждают у детей интерес к изучаемому языку, активизируют тематическую лексику, а также тренируют фонетические и грамматические навыки. Завершает каждый урок задание, выполняя которое, ученик закрепляет полученные знания. В конце учебника приводится краткое грамматическое приложение с начальными сведениями по грамматике и небольшой итальянско-русский словарик. В дополнение к книге предоставляется тематический аудиоматериал в формате МР3, подготовленный издательством. Прослушивая живую речь носителя языка, ребята приобретут навыки аудирования, освоят итальянскую интонацию и произношение.