Процессинг и Матрица способностей
Автор: Олег Владимирович Матвеев
Год издания: 0000
Матрица способностей является для меня системообразующим инструментом, который лежит в основе моей работы с клиентами, а также теории и практики, которую я преподаю студентам.Цель этой небольшой книги – познакомить читателя с базовыми понятиями процессинга и Матрицей способностей.
Пути преобразования. Общие модули процессинга
Автор: Флемминг Фанч
Год издания:
Здесь приведены долговременные программы и модули для разработки путей преобразования личности. Также можно познакомиться с теорией и практикой психологического консультирования, узнать глубокую философскую основу описываемых подходов и техник.
В данном издании информация организованна в модули, которые можно применять для совершенствования человека.
Программа развития способностей ребенка
Автор: Машталь Ольга
Год издания:
Данная книга является практическим пособием по развитию ребенка, предназначенным для педагогов, методистов, воспитателей, детских психологов и, конечно, родителей.
Старший дошкольный возраст - важный период в жизни ребенка, когда очень многое зависит от окружающих его взрослых, в частности то, насколько он подготовится к учебным нагрузкам в школе.
Книга детского психолога О.Машталь дает возможность решить массу задач: развитие творческих способностей, развитие и тренировка памяти, внимания и наблюдательности, обогащение и активизация словаря ребенка, связной речи, составление и решение простых задач на сложение и вычитание, улучшение творческих навыков, фантазии, организованности и усидчивости.
Широкий выбор заданий, упражнений и игр позволит составить оптимальную программу занятий для каждого ребенка. Цель всех этих заданий - формирование у ребенка таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое, что поможет успешно обучаться в школе, избегая психоэмоциональной перегрузки.
Добавлены материалы из прилагаемого к оригиналу диска.
Матрица Скалигера. Вся мировая история насквозь фальшивая!
Автор: Лопатин В.А.
Год издания:
Автор этой книги Вячеслав Лопатин не преследует цели подарить миру ещё одну стройную теорию, призванную успокоить взбудораженные умы искателей исторической правды. Он не дает ни единого ответа на вопросы о былом и потому не формирует новых стереотипов. Новомодных теорий в рамках «альтернативной истории» уже создано достаточно, нередко они даже служат множеству благих целей: утоляют патриотическую жажду, поднимают национальную самооценку, дают богатую пищу жадному воображению, украшают серые будни, — но крайне редко приближают читателя к истине.
Автор «Матрицы Скалигера» задает традиционной истории такие вопросы, на которые у неё пока нет ответов.
Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей
Автор: Оксана Овчинникова
Год издания:
В жизни часто случаются ситуации, когда мы не можем логически вычислить, как следует поступить, что сказать, к кому обратиться. И тогда неожиданно просыпается наш «внутренний голос», который подсказывает единственное верное решение. Конечно, интуитивные способности даются человеку от рождения, но не многие знают, что их можно развивать и тренировать. В этом вам поможет наша книга. Находить выход из критических ситуаций. Избегать ошибок в отношениях с людьми. Принимать верные бизнес-решения. Всему этому не так уж трудно научиться – было бы желание и хорошие учителя, которых вы найдете в лице авторов этой книги. Разработанные ими упражнения, задачи и тесты помогут вам выявить свои скрытые интуитивные способности и работать над их совершенствованием. Тренируйтесь регулярно – и станете обладателем суперинтуиции!
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью
Автор: М. С. Шапиро
Год издания:
В брошюре описывается опыт специалистов Центра лечебной педагогики по развитию творческих способностей детей, имеющих различные нарушения развития, в процессе занятий изобразительной деятельностью – рисованием, лепкой и др. Творчество рассматривается как способ самовыражения ребенка и развития его личности. В пособии описываются возможности работы в индивидуальной и групповой форме, конкретные приемы занятий с детьми, имеющими различные трудности (страхи, особенности поведения, грубые нарушения речи). Данное пособие адресовано специалистам, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (психологам, психотерапевтам, дефектологам, преподавателям ИЗО и др.).