Найти книгу: "Methods in Clinical Phonetics"

This book is written for the beginning student of communication disorders with a basic understanding of phonetics, or the practising speech-language therapist whose phonetic training may need updating. It introduces the reader to the main areas of phonetics, and the main methods through which the phonetician reduces speech data to a permanent record. The book, then, illustrates the three main approaches to the investigation of spoken language; articulatory, acoustic, and auditory. Further, it describes how impressionistic phonetic transcription through symbolisation differs from instrumental phonetic techniques. For each of these areas of discussion, chapters are provided that examine the general phonetic aspects, followed by chapters that illustrate their application to clinical data. The authors are both phoneticians with experience of investigating both normal and disordered speech through both impressionistic and instrumental means, and this is the first book in this market that describes a whole range of data reduction techniques and illustrates them with data relevant to the student and practitioner of communication disorders.

Content

Introduction

Upholstery tools and materials

Manual dismantling of interior parts

Mastering the art of sewing

Making upholstery pattern

Examples of ready patterns

Covers

Installation instructions autocovers

Leather interior with their own hands

Padding of the saloon ceiling

We produce door skin

Padding vinyl interior

Padding upholstery motorcycle seats

Renovation of the old sagging armchair

Eliminating failures heated seat

Nano Textile upholstery

Technology smart car flocking

The interiors of the converted cars

Посібник повністю відповідає програмі першого курсу мовного ВНЗ і органічно пов’язаний з іншими підручниками навчального комплексу «A Way to Success». Посібник розроблено в руслі сучасних освітніх вимог, які визначають компетентнісний підхід у навчанні як максимально продуктивний, і спрямовано на розвиток фонетичної компетенції студентів філологічних факультетів. Посібник складається з двох розділів, перший з яких ставить за мету засвоєння студентами основних понять фонетики. Основними видами навчальної діяльності на цьому етапі є аналітичні завдання, у ході яких студенти знайомляться з необхідною інформацією і роблять власні умовиводи щодо певних фонетичних явищ. Другий розділ присвячено практичному опрацюванню звуків і інтонаційних моделей. Поряд із вправами на рецепцію і репродукцію звуків та ритміко-інтонаційних моделей використовуються вправи, пов’язані з поділом слів на склади та наголосом в англійській мові.

Based on a set of four research parameters, this book discusses the development of research questions and hypotheses, naturalistic and experimental research, data collection, and validation of research instruments. Each chapter includes examples and activities.