Найти книгу: "Сложное решение"

Инна Алёхина не может найти общий язык с мужем Юрием. Это её огорчает, ведь долгие годы они жили душа в душу. Причина их конфликтов – сын Дмитрий, который не работает после окончания института. Юрий считает, что всему виной нежелание сына работать. А Инна объясняет это объективными причинами, с которыми столкнулся молодой специалист. Она старается защитить и оправдать сына перед Юрием. Ситуацию усугубляет появление в доме Алёхиных девушки Дмитрия – Маши. Она – студентка, воспринимающая помощь родителей Дмитрия, как нечто само собой разумеющееся, и не обременяющая себя бытовыми проблемами. Когда обстановка в семье накаляется до предела, Инна узнаёт о своей беременности. Ей очень хочется ребёнка, но в желании мужа иметь в таком возрасте еще одного, по его словам, тунеядца, она неуверенна. Слишком велико у Юрия разочарование старшим сыном. Инна затягивает с сообщением этой новости, подбирая удачный момент. Пытаясь подтолкнуть сына к самостоятельности, Инна предлагает мужу снять для Дмитрия и Маши отдельную квартиру. Юрий, устав от бесконечных скандалов, соглашается на дополнительные расходы, поддержав идею жены. Но это решение не приводит к успеху и к изменению ситуации. Дмитрий продолжает жить на родительские деньги и не спешит с поиском работы. Юрий занимает категоричную позицию в отношении помощи сыну, но Инна, втайне от мужа, продолжает давать Дмитрию деньги. Когда Юрий узнаёт об этом, он обвиняет Инну в попустительстве сыну и уходит из дома. Инна сообщает Дмитрию, что больше не сможет содержать его и Машу. Также она говорит сыну, что у неё скоро будет ребёнок. Дмитрий крайне негативно реагирует на первое и на второе сообщение матери. Инна понимает, что муж был прав, обвиняя сына в эгоизме и инфантильности. Она мирится с мужем и сообщает ему о том, что ждёт ребёнка. Юрий рад этому. Спустя полгода у них появляется малыш. Предоставленные сами себе, Дмитрий и Маша вынуждены искать своё место под солнцем, что, к радости Инны и Юрия, делают с успехом.

На примере компаний из разных отраслей авторы книги К.М.Кристенсен и М.И.Рейнор показывают, что постоянный прибыльный рост можно обеспечить за счет инновационных "подрывных" проектов и сделать процесс внедрения инноваций вполне предсказуемым. Чтобы достичь успеха при создании нового растущего бизнеса, руководитель должен хорошо овладеть теорией и по мере превращения идеи "подрывного" продукта в бизнес-план, продумывать каждое свое решение и действовать в соответствии с условиями, в которых компания реализует свою стратегию. В каждой главе авторы излагают теорию, призванную помочь руководителям принимать решения, ключевые для успеха инновационного бизнеса. Книга предназначена для менеджеров, предпринимателей, а также студентов и преподавателей экономических вузов.

Можем ли мы ослабить разрушительную силу социальных конфликтов, избежать их вообще или предложить конфликтующим сторонам наилучшие альтернативы для разрешения противоречий, если изучим, как нарастают, достигают тупика и разрешаются конфликты между отдельными индивидами или представителями различных групп? Авторы отвечают на эти вопросы утвердительно и подробно описывают, как в различных конфликтных ситуациях проанализировать все подводные течения и пути, которые могут привести к желательному или нежелательному завершению конфликта.

В книге рассматриваются решения оригинальных задач международных и национальных олимпиад по информатике и программированию для школьников и студентов. Задачи сгруппированы по темам: максимальный поток, минимальное остовное дерево, деревья, скрытые графы, стратегические игры, табло Янга. В начале каждой главы лаконично, но доступно излагается необходимый теоретический материал по теме, затем для каждой задачи приводятся условие, идея решения и описание конкретной реализации на языке программирования Паскаль.

Пособие содержит задачи по алгебре и началам анализа повышенной сложности. Основные варианты решения задач рассматриваются с подробными комментариями. Объяснения к решениям задач подкрепляются упражнениями. Акцент сделан на технологии решения нестандартных задач, демонстрации таких эффективных методов, как метод замены множителей, и др. Описаны малоизвестные технические приемы, используемые при решении задач для обеспечения высокого темпа продвижения к ответу. Даются развернутые комментарии и указания на возможность решения очень трудных задач примитивными, а потому громоздкими методами. Цель таких материалов - снять неуверенность у учеников и абитуриентов перед попыткой овладеть методами решения нестандартных задач. Пособие рассчитано на учителей и учащихся общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов, абитуриентов.

С выхода в свет последнего издания «Решения проблем в эндодоншии» прошло 8 лет. За это время в мире эндодонтии произошел серьезный научно-технологический прорыв. В результате те, кто захотел принять новые технологии, отметили, что множество старых «технических» проблем исчезло, но в то же время возникли новые, способные загнать клинициста в тупик, проблемы. Все время появляются научные обоснования того или иного клинического выбора, который мы делаем в повседневной практике, разъясняются и систематизируются методы лечения. В то же время, как нам кажется, на сегодняшний день наиболее сложной задачей, которую нужно рассматривать в пределах концепции «решение проблем», является сохранение зуба, основанное на полной клинической оценке, несравненно большей, чем только «потребность в лечении корневого канала». Поэтому эта книга не только о решении эндодонтических проблем, но также и о проблемах диагностики, анатомии и реставрации, пародонтологических, ортодонтических, травматологических и хирургических аспектах ретенции. Мы подчеркиваем, что сосредоточение на анализе результатов лечения неверно, и гарантируем полное скрупулезное освещение процесса лечения с постановкой проблем и поиском подручных решений.