Найти книгу: "С искусством по пути"


С искусством по пути С искусством по пути

Автор: Проект «Привет, Москва!»

Год издания: 2019

Факты о Врубеле, Маяковском и Бахрушине, истории уникальных зданий, мир высокой моды и литературные парадоксы – в 10 коротких сюжетах о Москве и ее гениях. Потому что у города всегда есть история к месту. Сборник подготовлен в рамках городского культурно-просветительского проекта «Привет, Москва!».
Как может быть разрешено противоречие между наукою и искусством? Как может быть разрешено противоречие между наукою и искусством?

Автор: Николай Федоров

Год издания: 

«…Соединяя все искусства в архитектуре, в лице ее совершеннейшего создания – в храме как изображении кажущегося мироздания, а все науки, все знания соединив в астрономии, отрицающей кажущееся мироздание и обнимающей Землю со всеми ее обитателями в их настоящем и прошедшем (палеонтология и история) и все миры со всеми их свойствами, физическими, химическими, мы получаем противоположность между наукою и искусством, между наукою, которая становится коперниканскою, и искусством, которое остается птоломеевским…»

Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет

Автор: О. А. Соломенникова

Год издания: 

Пособие посвящено ознакомлению детей 5–7 лет с народным искусством и включает в себя авторскую программу, последовательно представленную систему занятий с раскрытием методики их проведения, сценарии праздников и развлечений, диагностику уровней усвоения материала. Эстетическое воспитание детей основывается на интеграции различных видов искусства и художественно-творческой деятельности. Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов и педагогам дополнительного образования.

На пике века. Исповедь одержимой искусством На пике века. Исповедь одержимой искусством

Автор: Пегги Гуггенхайм

Год издания: 

Пегги Гуггенхайм (1898–1979) – главная покровительница художников ХХ века и страстный коллекционер – собрала лучшую коллекцию искусства первой половины прошлого столетия, в которую вошли произведения Пабло Пикассо, Джексона Поллока, Константина Бранкузи, Жоана Миро, Александра Кольдера, Виллема де Кунинга, Марка Ротко, Альберто Джакометти и Марселя Дюшана. В 1938 году она открыла свою первую галерею современного искусства в Лондоне, а впоследствии – культовую галерею Искусство этого века в Нью-Йорке. После короткого брака со своим третьим мужем, художником Максом Эрнстом, Гуггенхайм вернулась в Европу, обосновавшись в Венеции, где прожила всю оставшуюся жизнь, открыв там один из самых посещаемых сегодня музеев современного искусства в Италии. «На пике века» – невероятно откровенная и насыщенная история жизни одной из самых влиятельных женщин в мире искусства.

Музыкотерапия в музыкальном образовании. Терапия искусством в художественном образовании Музыкотерапия в музыкальном образовании. Терапия искусством в художественном образовании

Автор: Сборник статей

Год издания: 

Издание знакомит с ключевыми докладами и сообщениями, прозвучавшими на конференциях. Материалы предназначены философам, культурологам, искусствоведам, педагогам, психологам, медикам, а также всем, кому не безразлична обсуждаемая проблематика.

Формирование духовно-нравственного мира детей старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с искусством портретного жанра Формирование духовно-нравственного мира детей старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с искусством портретного жанра

Автор: Наталия Георгиевна Пантелеева

Год издания: 

В монографии рассматриваются актуальные вопросы формирования духовно-нравственного мира детей старшего дошкольного возраста в образовательных организациях, семье и социуме. Проблема духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в современном обществе существует, но есть и пути ее решения: обогащение внутреннего мира дошкольников на основе изобразительного искусства портретного жанра. Это разумно организованная воспитательная работа раскрывает перед детьми огромный эмоциональный мир человека, его взаимоотношений с окружающим, круг духовных ценностей и послужит условием их дальнейшего жизненного выбора и нахождения смысла жизни. Материалы монографии могут быть полезны научным и практическим работникам, руководителям дошкольных образовательных организаций, руководителям учреждений дополнительного образования, педагогам, студентам высших профессиональных педагогических учреждений и родителям, интересующимся воспитанием в ребенке основ художественной культуры личности.