Найти книгу: "Handbook of Child Psychology and Developmental Science, Ecological Settings and Processes"

The essential reference for human development theory, updated and reconceptualized The Handbook of Child Psychology and Developmental Science, a four-volume reference, is the field-defining work to which all others are compared. First published in 1946, and now in its Seventh Edition, the Handbook has long been considered the definitive guide to the field of developmental science. Volume 4: Ecological Settings and Processes in Developmental Systems is centrally concerned with the people, conditions, and events outside individuals that affect children and their development. To understand children's development it is both necessary and desirable to embrace all of these social and physical contexts. Guided by the relational developmental systems metatheory, the chapters in the volume are ordered them in a manner that begins with the near proximal contexts in which children find themselves and moving through to distal contexts that influence children in equally compelling, if less immediately manifest, ways. The volume emphasizes that the child's environment is complex, multi-dimensional, and structurally organized into interlinked contexts; children actively contribute to their development; the child and the environment are inextricably linked, and contributions of both child and environment are essential to explain or understand development. Understand the role of parents, other family members, peers, and other adults (teachers, coaches, mentors) in a child's development Discover the key neighborhood/community and institutional settings of human development Examine the role of activities, work, and media in child and adolescent development Learn about the role of medicine, law, government, war and disaster, culture, and history in contributing to the processes of human development The scholarship within this volume and, as well, across the four volumes of this edition, illustrate that developmental science is in the midst of a very exciting period. There is a paradigm shift that involves increasingly greater understanding of how to describe, explain, and optimize the course of human life for diverse individuals living within diverse contexts. This Handbook is the definitive reference for educators, policy-makers, researchers, students, and practitioners in human development, psychology, sociology, anthropology, and neuroscience.

Other enhancements and options that have been added and that you can find in this book are related to subjects such as the following: Availability is increased, and there are now further options for distributing the system, along with new powerful platforms. ? There is a new change and transport system, including all the facilities of the Transport Management System (TMS). ? In the ABAP workbench, there are a host of new utilities, a stepforward object?oriented ABAP, the replacement of matchcodes with search helps, and more. ? Windows NT is now a very popular platform with thousands of customers. For this reason, this new edition is operating system independent, dealing with both UNIX and Windows NT where appropriate. ? ? The authorization system and administrator duties have been facilitated with the profile generator. ? Since release 4.0 there is a new object?based monitoring architecture and alert monitors. ? The well?known OSS has now become SAPnet, with two variants: R/3 front end and Web front end. In this edition you will find lots of new things to discover and enjoy. I hope you enjoy this book and enjoySAP.

Oxford Handbook of Commercial Correspondence - это справочник по всем аспектам деловой переписки на английском языке. Справочник неоднократно переиздавался. Существует также сборник упражнений по деловому письму, который можно приобрести отдельно. Его название - Oxford Correspondence Workbook.

Человек не может не ощущать инстинктивного стремления, однако в его власти подавить его. Человек может воспитывать и обуздывать инстинктивные устремления, ведомый высшими ценностями, путем упражнений он способен вырабатывать в себе поведенческие навыки, поднимающиеся над чисто инстинктивными действиями. Основой мотивации поведения являются более или менее значительные и длительные отклонения от нормального уровня физиологических функций, нарушения внутренних ритмов, обеспечивающих жизнедеятельность организма. Эти сдвиги выражаются в появлении потребностей. Огромное значение для психологического здоровья личности имеет формирование культуры инстинктивного поведения. Инстинкты составляют часть человеческой природы, а разум подчиняет и регулирует их проявление. Инстинкт как мотивационная сила человека является предпосылкой развития основообразующих структур личности и является преобразователем биологически заданного материала силами социальной действительности.

Первой книгой «Детям о звёздах» автор открывает захватывающую серию развивающих сказок для детей 3-7 лет. Строго контролируемый словарь и элементарная грамматика, используемые в этой книге, делают её легкой для чтения и понимания. Параллельные тексты и два словаря в конце книги: англо-русский и русско-английский – позволяют использовать её для обучения маленьких детей обоим языкам. Сказки помогут развить воображение ребёнка и создать атмосферу доброжелательности, которая особенно важна в воспитании детей. Книга представляет интерес для родителей, которые хотят помочь детям освоить русский и английский языки с раннего возраста. By Star Stories for Children the author launches an exciting series of developing tales for young children of 3-7 years old. The book is based on strictly controlled vocabulary and elementary grammar that makes it easy for comprehension. Parallel texts and two vocabularies at the end of the book: English-Russian and Russian-English– make the tales suitable for teaching little children both languages. The tales help unlock the imagination and create an atmosphere of goodwill which is especially valuable in the upbringing of children. The book is of interest to those parents who want to help their children to master both Russian and English languages from the early age.

В результате развития науки и технологий во всем мире стала необходимой «интеллектуализация» многих специальностей высшего и среднего профессионального образования (ВПО и СПО), изменились требования, предъявляемые к специалистам. Возникают типичные ситуации, когда работодатель с удовольствием возьмет математика-программиста по специальности «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», но крепко подумает, стоит ли брать техника по специальности «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем». Дело в том, что техники-программисты и сейчас нужны. Но без понятия компетенции и разработки новых стандартов, в том числе и СПО, трудно определить место специальностей СПО и их взаимодействие с соответствующими направлениями (специальностями) ВПО.