Найти книгу: "The Student's Companion to Social Policy"

The fourth edition of The Student's Companion to Social Policy maintains the text's inimitable and best-selling approach. Written by a wide range of experts in the field, it has been extensively updated and revised to take account of recent developments and debates and changing political and economic configurations. Includes an additional five chapter section on the key themes and issues in the development of social policy in the UK since the nineteenth century New to this edition are chapters addressing emergent areas in the discipline, new illustrative material, problem-centred review questions, and a dedicated website Provides students with a ‘Companion' which is so comprehensive that it can be used throughout their undergraduate and/or postgraduate studies Meets the needs both of those specializing in social policy or policy-related occupations and the wide range of students studying it as part of other programmes Enhanced by a website available at www.wiley.com/go/alcock4e, featuring student resources including chapter overviews, study questions, videos, resource guides, and more

Although new ventures’ competitive positioning and their founders’ social networks are both recognized as important in the context of transition economies, not much is known about their multiplicative effect on performance. We build on the strategic management literature and social network theory to develop theoretical predictions about the role of competitive strategies and social capital for entrepreneurial performance. These are tested with survey data from Bulgaria. We find that both the venture’s competitive strategic positioning and the founder’s networking positively influence performance. The hypothesized moderating effect of networking for the relationship between differentiation strategy and performance received only tentative support. Contrary to expectations, we find a negative moderating effect of networking for the relationship of cost leadership with performance. These results suggest that the entrepreneur’s network plays a role in shaping how strategies influence performance by possibly upholding differentiation and deemphasizing cost leadership strategy. Implications for managerial practice and public policy are discussed.

У запропонованому підручнику надаються тексти англомовних авторів і завдання для перевірки їх засвоєння. Підручник призначений для формування навичок усної мови, розширення лексичного запасу. Його можна використовувати для домашнього індивідуального читання, а також у навчальному процесі для вдосконалення знань учнів загальноосвітніх навчальних закладів і студентів вузів, які мають поглиблений рівень володіння англійською мовою.

Посібник «A way to Success. English Grammar for University Students. Year 1» є складовою частиною навчального комплексу, до якого входить посібник з практики усного та писемного мовлення, диски з текстами для аудіювання, посібник для домашнього читання та посібник з практичної фонетики для студентів I курсів факультетів іноземних мов. Підручник складається з 8 уроків (units), глосарію граматичних термінів та додатків з таблицями неправильних дієслів та іменників іноземного походження. Кожен урок має чітку побудову і містить дві частини: «Вивчаємо граматику разом», «Виконуємо вправи вдома». Матеріал кожної частини повністю відповідає програмі першого курсу факультетів іноземних мов ВНЗ України, віковим особливостям студентів і поданий у формі зручних для опрацювання та запам’ятовування таблиць та схем. За рахунок комунікативного підходу до навчання граматики, професійно орієнтованих завдань, циклічності у повторенні вивченого граматичного матеріалу протягом усього курсу створюються умови для формування у студентів граматичної компетенції у різних видах мовлення, потрібної для розв’язання певних комунікативних завдань і задоволення майбутніх професійних потреб. Рівень складності мовного матеріалу відповідає рівню B1+ за шкалою Рекомендацій Ради Європи, що забезпечує реалізацію принципу наступності порівняно з Державним стандартом середньої освіти. Посібник з граматики можна використовувати у навчальному процесі і окремо від рекомендованого комплексу, а також при самостійному опрацюванні для систематизованого повторення граматичного матеріалу, вивченого в школі, поглиблення граматичних знань і удосконалення граматичних навичок і вмінь. 3-тє видання, виправлене та перероблене