Найти книгу: "Теплофизика"

Рассмотрен физический смысл терминов, определений и размерность основных теплофизических величин. Приведены краткие биографические очерки ученых, внесших существенный вклад в развитие теории рассматриваемого направления науки.

Учебное пособие «Теплофизика зданий» к курсу «Теплогазоснабжение и вентиляция» рассчитано на студентов квалификации – бакалавр строительных вузов, обучающихся по направлению подготовки 270800 «Строительство» и может быть полезно инженерам, занимающимся теплотехническим проектированием или теплотехнической оценкой запроектированных ограждающих конструкций здания. Сведения, приведенные в учебном пособии, основываются на фундаментальной базе процессов, лежащих в основе теплотехнического проектирования элементов здания, и на действующих нормативах в этой области.

В книге рассмотрена современная ситуация с нормированием теплозащиты, оценкой энергоэффективности и реализацией энергосберегающих мероприятий для гражданских зданий в РФ и за рубежом. Дан анализ основных ошибок в действующих в РФ нормативных документах по теплозащите и предложена новая методика комплексной оценки энергоэффективности зданий и технико-экономического обоснования используемой совокупности энергосберегающих мероприятий в условиях рыночной экономики на этапе принятия основных инженерных решений. Рассмотрены особенности теплопереноса в критических элементах наружных ограждений с повышенной теплозащитой и предложены рекомендации по оценке их теплотехнической безопасности в соответствии с Законом РФ «О техническом регулировании». Исследованы особенности реализации отдельных энергосберегающих мероприятий в гражданских зданиях и выявлены оптимальная глубина и наиболее целесообразные сочетания решений по снижению энергопотребления в зависимости от конструкции и назначения здания и технико-экономических факторов. Изложение проиллюстрировано значительным количеством графического и табличного материала, а также имеющимися результатами экспериментальных исследований, подтверждающих выводы автора. Книга рассчитана на широкий круг специалистов и научно-педагогических работников в области энергосбережения, строительной теплофизики, теплоснабжения, вентиляции и кондиционирования воздуха, а также аспирантов, обучающихся по специальностям 05.23.03 и 05.23.01. Издание может быть также полезным для экономистов, энергетиков и других специалистов, работающих в сфере жилищно-коммунального хозяйства.

Рассмотрены теплофизические процессы в ограждающих конструкциях зданий с учетом обеспечения микроклимата помещений при использовании систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха. Материал представлен на базе современных положений по технической термодинамике, тепломассопереносу и аэродинамике. Учтены новейшие научные разработки по теплоизоляции ограждающих конструкций зданий, системам отопления и вентиляции. Приведены примеры из опыта отечественной и мировой практики. Отдельная глава посвящена теплофизике светопрозрачных ограждающих конструкций. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по строительным специальностям. Может быть полезно инженерно-техническим работникам, занимающимся проектированием и теплотехнической оценкой ограждающих конструкций зданий.

В методических указаниях отражены требования, предъявляемые к выпускным работам, рассмотрена их структура, приведены необходимые сведения по оформлению расчетно-пояснительной записки и графической части работы. Составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Цель лабораторного практикума – освоение методов экспериментального изучения основных закономерностей, связанных с движением жидкостей и газов в различных условиях, а также методов измерения параметров, характеризующих это движение. При выполнении лабораторных работ студент должен получить искомые величины расчетным путем на основании теоретических выкладок и сопоставить их со значениями, определенными экспериментально, оценить погрешности обоих способов получения искомой величины. При наличии существенных расхождений между экспериментальными и теоретическими результатами, превышающими погрешности измерений, студент должен объяснить причины полученных расхождений, учитывая границы применимости теоретических формул, а также особенности измерительной схемы или конкретной лабораторной установки.