Из лингвистического наследия. Том I
Автор: С. И. Карцевский
Год издания: 2000
В книге собраны работы одного из первых активных членов Пражского лингвистического кружка С. И. Карцевского. Целью издания является освещение научного творчества этого лингвиста, которому в наши дни несправедливо уделяется слишком мало внимания. Многие работы, публикуемые в сборнике, являются недоступными российским ученым. Книга содержит: 1) работы по теории языка; 2) работы по русскому языку двадцатого столетия; 3) рецензии.
Из лингвистического наследия. Том II
Автор: С. И. Карцевский
Год издания:
Настоящая книга задумана как второй том выпущенной в 2000 году этим же издательством книги «С.И.Карцевский. Из лингвистического наследия». Цель данного издания – предоставить широкой лингвистической аудитории некоторые работы Карцевского, написанные более пятидесяти лет назад и никогда не издававшиеся на русском языке. В основе этого тома лежит книга Карцевского «Система русского глагола», переведенная на русский язык. Решение вывести из забвения центральную работу ученого привело к мысли об издании в переводе и некоторых других работ Карцевского, опубликованных в разные годы и разбросанных по разным сборникам. Книга позволяет проследить одну из особенностей манеры Карцевского-исследователя, а именно, неоднократное возвращение к однажды затронутой теме и углубление ее анализа.
Qu'en pensez-vous? Что вы об этом думаете? Практикум речевого общения на французском языке для студентов старших курсов вузов и факультетов лингвистического профиля
Автор: А. А. Корниенко
Год издания:
Пособие по французскому языку характеризуется материалом преимущественно социального характера. Для обсуждения предложены статьи из французской прессы, затрагивающие актуальные проблемы жизни французского общества: проблемы молодежи, образования, семьи, экологии и т.д., которые представляют интерес в информационном плане. К статьям приложена серия заданий, направленных на выявление позиции автора статьи, комментирование или оценку отдельных положений статьи и формирование собственного мнения по данной проблематике. Для студентов старших курсов вузов и факультетов лингвистического профиля.