Найти книгу: "Пишем слоги и слова. Для хорошего почерка"

Пропись выполнена в лучших традициях «советских» и дореволюционных пособий с учетом новейших педагогических находок в этой области. Рекомендуется для детей от 7 до 11 лет. В практическом пособии даны классические образцы написания соединений букв и слов, в нее включены разные понятия, касающиеся домашней и школьной жизни ребёнка, а также окружающего его мира: «Семья», «Школа», «Игрушки», «Цвета», «Времена года», «Животные», «Растения», «Транспорт», «Цифры», «Числа», «Планеты».

Роспись ткани принято считать достаточно дорогим увлечением и привилегией художников - профессионалов. Но в наши дни потребность овладеть этим видом прикладного искусства (пусть даже на любительском уровне) достаточно велика. Техникой батика непросто овладеть без конкретного руководства. Книга М.Синеглазовой - профессионального художника - прикладника и педагога - поможет начинающим успешно освоить разные техники росписи ткани (батик горячий, холодный, узелковый и др.). В сочетании со знакомством с основными законами декоративной композиции полученные навыки позволят читателям украсить интерьер своего дома авторскими произведениями, создать оригинальную одежду.

`Тщательно проведенное исследование и прекрасно написанная книга открывают глаза на многие трюки современного менеджмента - от идеи сверхгуманного руководителя до культа информационных технологий и мании слияний и расширений. Эта книга не поможет посредственности стать компетентностью. Но она поможет компетентности стать совершенством`. Питер Друкер `Если вы хотите найти захватывающее историческое исследование тех факторов, которые сделали высокооктановые компании тем, чем они являются сейчас, эта книга не разочарует вас`. Брайан Дюмен, Fortune

Предлагаемые сведения будут интересны практическим психологам, менеджерам по персоналу, педагогам, врачам и всем, кто интересуется графологией и стремится познать себя и свое предназначение. Эта книга из серии "Секреты почерка" израильского графолога Инессы Гольдберг посвящена изучению роли врожденных особенностей индивидуума и приобретенных черт личности в судьбе и характере с помощью возможностей анализа почерка.