Найти книгу: "Краеведение"

Учебное пособие включает программу курса Краеведение», тематику и планы практических занятий с рекомендуемым минимумом литературы по каждой теме, примерную тематику курсовых работ и методические указания по их выполнению, вопросы для подготовки к экзамену».

В монографии продолжается рассмотрение историко-краеведческой мысли и практики выявления, охраны, популяризации памятников старины в российской провинции, чьим показательным образцом выступает Курская область. Настоящий выпуск (1 и 2 вышли в 1997 г.) посвящен наиболее спорному, идеологизированному периоду нашей региональной историографии – 1920-м – 1950-м гг. По архивным и редким печатным материалам продемонстрированы как достижения, так и черты упадка послереволюционного краеведения, в конце концов по сути свёрнутого в ходе борьбы большевиков с лучшими традициями русской культуры. Представлены документальные портреты «последних могикан» просвещённого краеведения в Курске – Г.И. Булгакова, Н.П. Сенаторского, Л.Н. Соловьёва, Л.Н. Познякова, В.И. Самсонова, Ю.А. Липкинга и др., прослежено их сотрудничество со столичными учеными – историками и археологами по кабинетному и экспедиционному исследованию областных древностей. Книга адресована как специалистам по истории, археологии, др. гуманитарным дисциплинам, их преподавателям в средней и высшей школах, сотрудникам музеев, библиотек, архивов, средств массовой информации, так и широкому кругу читателей, интересующихся прошлым родного края. Может служить учебным пособием по курсам российской истории, культурологии, археологии, краеведения.

В настоящем учебном пособии приведены методические рекомендации для выполнения практических заданий по курсу «Краеведение». Книга включает программу по краеведению на примере Новосибирской области. Существенное внимание в книге уделено рекомендациям по организации внеклассной краеведческой работы со школьниками: организации краеведческого кружка, созданию школьного краеведческого музея, игровых форм обучения. В учебном пособии содержатся авторские географические диктанты по Новосибирской области. Имеется приложение, в котором приводятся планы изучения географических объектов и другие материалы, которые помогут студентам при выполнении заданий по краеведению. Учебный материал четко систематизирован, написан в доступной для понимания форме.

В настоящем учебном пособии приведены методические рекомендации для выполнения практических заданий по курсу «Краеведение». Книга включает программу по краеведению на примере Новосибирской области. Существенное внимание в книге уделено рекомендациям по организации внеклассной краеведческой работы со школьниками: организации краеведческого кружка, созданию школьного краеведческого музея, игровых форм обучения. В учебном пособии содержатся авторские географические диктанты по Новосибирской области. Имеется приложение, в котором приводятся планы изучения географических объектов и другие материалы, которые помогут студентам при выполнении заданий по краеведению. Учебный материал четко систематизирован, написан в доступной для понимания форме.

Жюль Верн однажды сказал: «Придёт время, когда наука опередит фантазию». А мне хочется ответить на это словами Аристотеля: «Кто двигается вперёд в науках, но отстаёт в фантазии, тот более идёт назад, чем вперёд».Эта книга – учебник без формул; как мультфильм – выдумано и недоказуемо, но он существует! Ведь лучший в мире кинозал – это мозг, и ты понимаешь это, когда читаешь необычную книгу.Содержит нецензурную брань.

Жюль Верн однажды сказал: «Придёт время, когда наука опередит фантазию». А мне хочется ответить на это словами Аристотеля: «Кто двигается вперёд в науках, но отстаёт в фантазии, тот более идёт назад, чем вперёд».Эта книга – учебник без формул; как мультфильм – выдумано и недоказуемо, но он существует! Ведь лучший в мире кинозал – это мозг, и ты понимаешь это, когда читаешь необычную книгу.Содержит нецензурную брань.