| En este libro confluyen dos practicas sociales y politicas presentes en la historia de la America Latina reciente. Por una parte, la educacion popular, como concepcion y corriente pedagogica emancipadora, la cual surgio en torno a la experiencia educativa de Paulo Freire y se expandio a lo largo y lo ancho del continente, de la mano de procesos organizativos y de movilizacion que de un modo u otro buscan afirmar a los sectores populares como sujetos de su historia. Por otra parte, la educacion que agencian algunos movimientos sociales latinoamericanos, entendida como una accion pedagogica que transforma a los sujetos que los agencian. Finalmente, se hace un balance propositivo en torno a la reflexion pedagogica y metodologica que se han venido gestando desde diversas experiencias educativas populares y que pueden ser asumidas desde los movimientos sociales. |
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