Скачать книгу - Nie zostawia sie dziecka w niebie

Wspomnienia niebieskiego mundurka to powiesc autorstwa Wiktora Gomulickiego osadzona w realiach XIX-wiecznej Polski.Autor opisuje rzeczywistosc owczesnej szkoly powiatowej dla chlopcow w Pultusku, ukazuje rowniez ich pozaszkolne zycie i rozterki. Gomulicki zwraca uwage na realia spoleczne, problemy przystosowania sie uczniow pochodzacych z roznych warstw spolecznych, relacje zachodzace w klasie, roznych nauczycieli i podejscie do nauczania, a takze sposoby spedzania wolnego czasu, zabawy, rozterki i dylematy mlodziezy tamtych czasow.Wspomnienia niebieskiego mundurka sa bardzo cennym obrazem zycia mlodych ludzi w XIX wieku. Zainteresuje i doroslych, i dzieci ze wzgledu na ciekawe i pelne humoru, ale takze wzruszajace przedstawienie tak odleglych lat.

Mowa jest aktem spolecznym szczegolnie istotnym w dzisiejszym spoleczenstwie informacyjnym/spoleczenstwie wiedzy. Uznawana jest za najwspanialsze i najmocniejsze narzedzie ludzkiego porozumiewania sie, a takze poznawania. Od najmlodszych lat przekonujemy sie, ze nasze powodzenie w roznych sytuacjach spolecznych niejednokrotnie warunkowane jest posiadanymi kompetencjami jezykowymi. Niniejsza praca stanowi probe przedstawienia zagadnien dotyczacych opieki logopedycznej nad procesami komunikacji jezykowej dzieci. Problem ten jest prezentowany w swietle opinii uczestnikow tego systemu oraz postulowanych przez nich kierunkow modernizacji tej opieki. Egzemplifikacje prawno-praktycznego dzialania polskiego systemu opieki stanowia analizy indywidualnych przypadkow dzieci z deficytami komunikacyjnymi. Ustalenia badawcze wskazuja na teoretyczno-praktyczne, a zarazem optymalne rozwiazania organizacyjne dotyczace zakresu zadan i kompetencji ogniw systemu opieki logopedycznej. Z tego wzgledu opracowanie adresowane jest do studentow pedagogiki, nauczycieli, logopedow, rodzicow oraz osob z szeroko pojetego srodowisko spoleczno-wychowawczego powolanych do udzialu w procesie opieki nad mowa dziecka. Wzrost swiadomosci problemu powinien u wskazanych „ogniw systemu logopedycznego” wyzwalac ukierunkowana aktywnosc, a tym samym przyczyniac sie do podwyzszania efektywnosci podejmowanych dzialan.