Сергей Петрович Хозаров
Автор: Писемский А.Ф.
Год издания:
Алексей Феофилактович Писемский - известный писатель. Родился 10 марта 1820 года (старый стиль) в усадьбе Раменье Чухломского уезда Костромской губернии. Род его - старинный дворянский, но ближайшие предки Писемского принадлежали к захудалой ветви; дед его был безграмотен, ходил в лаптях и сам пахал землю. Отец писателя определился солдатом в войска, шедшие завоевать Крым, дослужился на Кавказе до чина майора и, возвратясь на родину, женился на Евдокии Алексеевне Шиповой. Он был, по словам сына, "в полном смысле военный служака того времени, строгий исполнитель долга, умеренный в своих привычках до пуризма, человек неподкупной честности в смысле денежном и вместе с тем сурово строгий к подчиненным; крепостные люди его трепетали, но только дураки и лентяи, а умных и дельных он даже баловал иногда". Мать Писемского "была совершенно иных свойств: нервная, мечтательная, тонко умная и, при всей недостаточности воспитания, прекрасно говорившая и весьма любившая общительность"; в ней было много душевной красоты, которая с годами все больше и больше выступает. Двоюродными братьями ее были известный масон Ю. Н. Бартенев (полковник Марфин в "Масонах") и В. Н. Бартенев, образованный флотский офицер, оказавший важное влияние на Писемского и изображенный в "Людях сороковых годов" в лице симпатичного Эспера Ивановича. Детство Писемского прошло в Ветлуге, где отец его был городничим. Ребенок, унаследовавший от матери ее нервозность, рос свободно и независимо.
Картинки в лужах
Автор: Берестов В.
Год издания:
СТИХИ И СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Читает автор
Кто такой писатель? Это человек, который все, что он видит и чувствует, что его в жизни радует и огорчает, превращает в предмет для создания художественных произведений. И если писатель талантлив, то впечатления и наблюдения, решения и выводы одного человека становятся дороги, понятны и близки множеству людей.
Валентин Дмитриевич Берестов (р. 1928) — детский писатель.
Ему приходится вдвое труднее, чем писателю «для взрослых».
Почему? Да потому что, обращаясь к маленьким читателям, автор может рассчитывать лишь на свое собственное «я», живущее в каждом человеке с самых ранних лет, «я», которое не даст ни схитрить, ни притвориться... И Берестов вовсе не делает «вида», будто сам он маленький, совсем не умеет приторно «сюсюкать», что, к сожалению, встречается в детской литературе среди людей, случайно в нее попавших. Другое дело — придумать, сочинить, нафантазировать! Тут Валентин Дмитриевич полагается на силу воображения своих читателей — и всегда безошибочно. Вот, например, в «Сказке про выходной день» речь заходит о маленьком веселом путешественнике, обегавшем за день поля и леса, насобиравшем грибов, наговорившемся вдоволь со зверями и под вечер усталым, но довольным вернувшемся домой. Писатель вовсе не делает тайны из событий и героев своей маленькой стихотворной сказки. Это не сказка-загадка, не сказка-ребус. Это просто сказка. Все мы знаем, как в них, в сказках, с первых же слов сообщается: «жили-были старик со старухой» или «шел по лесу медведь»... Так и здесь, сразу, просто и весело: «Автомобилю в выходной хотелось отдохнуть...» Умение просто говорить о сложном — главнейшее качество, отличающее именно детского писателя. Живо, увлекательно, забавно или с легкой грустью писатель объясняет нам самих себя, рассказывает, что мы чувствуем и думаем, что понимаем в окружающей нас жизни и что нам еще предстоит разгадать, над чем придется поломать голову... Но Берестов очень далек от того, чтобы объясняя, вернее, пытаясь пробудить в нас самих эти «объяснения себя» и жизни, поучать нас, как «себя вести» или что нужно делать, чтобы твое поведение стало бы образцовыми, таким, чтобы не к чему было бы придраться. Напротив, как всякий настоящий детский поэт, сам уже человек достаточно взрослый и знающий, каким должен быть именно взрослый, воспитанный человек, — В. Берестов, чье собственное детство было оборвано Великой Отечественной войной, очень ценит, очень любит своих — столь разных и не всегда таких уж «хо-роших-прехороших» — героев и читателей. Случаются с его героями довольно конфузные происшествия, из которых они стараются выйти, не потеряв ни капли ребячьего достоинства. Но, рассказывая о них, писатель никогда не позволяет себе ни снисходительной усмешки, ни слова осуждения. Он понимает, как трудно расти, как сложно бывает найти верное решение, какие непростые отношения связывают маленьких людей с большими, друг с другом, с огромным миром, открывающимся на каждом шагу, каждую минуту. А все это как раз и значит, что писатель, сказочник и поэт Валентин Берестов, не делая попыток «опуститься или возвыситься» над своим читателем, живет с ним рядом, ходит с ним вместе по школьным коридорам и улицам родного города, вместе с ним переживает очередные жизненные проблемы. Словом, это и есть то заветное «я» писателя, которое в «чистом виде», не старея, сохраняется в нем с детских лет. Об этом очень верно сказал Берестову С. Я. Маршак: «У каждого человека два возраста. Один — тот, в котором он находится. И другой — детский возраст, соответствующий его характеру. Вот Вам, например, двенадцать лет...». Берестов собирался стать ученым — этнографом, археологом, историком: окончил аспирантуру при Институте этнографии, участвовал в знаменитой Хорезмской экспедиции. Писать он начал рано, а печататься с 18-ти лет. Но только в 27 окончательно выбрал свой путь. Его первый поэтический сборник назывался «Отплытие»; это были стихи о любви, природе, труде, о детстве и юности. У поэта есть стихотворение «Светлячок». Он написал его, когда только входил в литературу. Это стихотворение, если его «перевести» на литературоведческий «язык», могло бы называться, например, так: «Как становятся детскими поэтами». Мохнатый, светящийся зеленоватым светом, загадочный маленький светлячок в руке взрослого человека — как воспоминание о детстве, прерванном страшным «пылающим июнем» начала войны. Но и через много лет, пойманный уже совсем взрослым человеком, светлячок возвращает мечты и радости детства: «Так свети же ярче, маленький, свети!» Яркий наивный мохнатый любознательный и веселый светлячок светит поэту всю его жизнь. Поэтому ему удается идти рядом со своим читателем, вместе с ним, сгорая от любопытства, разгадывать «картинки в лужах», стремглав лететь с ходулей, больше всего боясь не самого падения, а того, как бы ребята-сверстники не запомнили, куда, в какую лужу он угодил... Поэтому слово САМ пишется в его стихах большими буквами. Ведь каждый из его героев САМ учится жить, без всяких подсказок разбирается в своей и окружающей жизни, САМ постигает разнообразие природы и прелесть леса или реки... Поэзия Валентина Берестова помогает его читателям в поисках себя, своего места в жизни. Писатель не боится говорить о самом важном, самом главном — хотя и в простой, шутливой, полной мягкого юмора манере. И — что не так уж часто встречается в детской поэзии — умеет воссоздать само настроение пейзажа, природы, обаяния тайны, притягательность открытий — в самых простых вещах. Сейчас мы будем слушать стихи и сказки для детей, написанные В. Д. Берестовым. Те из нас, кто постарше, сумеют оценить тонкий юмор и глубину замысла автора. Те, кто младше, конечно же, будут увлечены яркими красками, захватывающими событиями. Но с каждым писатель заговорит «на равных», уважая самостоятельность суждений и достоинство маленького человека, который САМ открывает для себя поэзию.
Н. Пучкина
