Скачать книгу - Наши учителя



Эта книга начинается с описания причин явления в этот мир Шри Чайтаньи Махапрабху, жизни Его первых последователей – преемников Его учения. Сампрадая, духовная преемственность Махапрабху, называется рупануга-сампрадаей. Название указывает на то, что во главе сампрадаи стоит Рупа Госвами – величайший представитель духовной традиции гаудия-вайшнавизма. Сам Шри Чайтанья наделил Рупу Госвами верховными полномочиями, утвердив его главой сампрадаи и хранителем Своего учения. Последовательно, через краткое знакомство с важнейшими вехами в истории этой традиции, книга подводит читателя к описаниям подвижничества духовных учителей современности. Жизни великих учителей являют нам подлинные примеры преданности, великодушия и самопожертвования. Духовный учитель имеет две природы. С одной стороны, это человеческая природа, природа преданного Бога. С другой – в нем проявлено божественное начало, духовная сила Господа. Учитель живет только ради одной цели – открыть Истину жаждущим ее, – у него нет иных интересов. О жизни, глубоких взаимоотношениях и святом служении трех великих душ – Шрилы Б. Р. Шридхара Махараджа, Шрилы А. Ч. Бхактиведанты Свами Прабхупады и Шрилы Б. С. Говинды Махараджа – повествует вторая часть этой книги. В ней также раскрываются малоизвестные факты из жизни Шрилы Прабхупады до его отъезда из Индии в Америку. Книга будет интересна как тем, кто серьезно следует вайшнавизму, так и тем, кто постигает его, изучает религии мира или просто ищет подлинные примеры святой жизни во имя Высшего Бытия в нашу материалистическую эпоху.


Линукс Юниор: книга для учителя Линукс Юниор: книга для учителя

Автор: Волков Владимир

Год издания: 

В книге описывается не только операционная система, но и все основные свободные прикладные программы, входящие в дистрибутив Линукс Юниор. Цель книги — помочь преподавателю-предметнику быстро освоиться и начать работу в операционной системе Линукс Юниор, входящей в пакет свободного программного обеспечения (ПСПО), разработанный для школ России. Описание каждой программы сопровождается несколькими примерами, приближенными к тем задачам, которые выполняет учитель: организация, документирование, методическая разработка и проведение учебных занятий, а также составление разного рода отчётности. Книга пригодится не только учителям, но и методистам, организующим переподготовку преподавателей. Единственная книга о ПСПО для учителя, одобренная разработчиком!


Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен - успешного бизнесмена Достичь большего, делая меньше. Опыт учителя дзен - успешного бизнесмена

Автор: Лессер Марк

Год издания: 

С хорошо заточенной пилой плотник выполнит свою работу быстрее, а устанет меньше. Рычаг позволяет достичь больших результатов при меньших усилиях. Где найти средства, которые позволят нам, затрачивая меньше сил и времени, успешнее других справляться с работой?


Часы отдыха учителя Коржика Часы отдыха учителя Коржика

Автор: Максим Горький

Год издания: 

Впервые напечатано в «Самарской газете», 1896, номер 7, 10 января. В собрания сочинений не включалось. Печатается по тексту «Самарской газеты».


Настольная книга учителя географии. 6–11 классы Настольная книга учителя географии. 6–11 классы

Автор: Н. Н. Петрова

Год издания: 

Актуальное практически ориентированное методическое пособие для учителей географии средней школы. С учетом новейших тенденций развития школьного образования, преподавания географии представлены: современные методические и информационные основы курса географии; задания для проверки качества подготовки учащихся основной и старшей школы; тематическое планирование; комплексный полевой практикум; аудиовизуальные и интерактивные средства обучения; профильное обучение в старшей школе; методические материалы по единому государственному экзамену (ЕГЭ); программы профильных и элективных курсов и многое другое. Книга станет реальным и надежным помощником учителя географии в каждодневной практической работе.


Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода. Теоретические аспекты Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода. Теоретические аспекты

Автор: И. В. Арябкина

Год издания: 

В монографии излагаются теоретические аспекты процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы, рассматриваются его структура, основные психолого-педагогические категории, а также эстетико-педагогические теории и методологические подходы к его осуществлению. Особая роль отведена анализу возможностей личностно-ориентированного подхода в формировании культурно-эстетической компетентности учителя на современном этапе развития педагогического образования. Для преподавателей педагогических учебных заведений, студентов, аспирантов.